【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計的一個可燃?xì)怏w安全點燃裝置,對此裝置的評價和使用錯誤的是(  )

A.未經(jīng)檢驗純度的氣體通過此裝置后可安全點燃,不會發(fā)生爆炸

B.要達(dá)到安全點燃效果,燒杯內(nèi)的水可不沒過倒置漏斗的邊緣

C.此裝置防止氣體爆炸的原理是使不純的氣體不與燃著氣體直接接觸

D.此裝置適用于難溶于水的可燃性氣體

【答案】AB

【解析】

A、未經(jīng)檢驗純度的氣體,如果是純凈的氣體,通過此裝置后點燃,不會發(fā)生爆炸;如果是不純的氣體,當(dāng)達(dá)到可燃性氣體的爆炸極限時,通過此裝置后點燃,會發(fā)生爆炸;當(dāng)達(dá)不到可燃性氣體的爆炸極限時,通過此裝置后點燃,不會發(fā)生爆炸,該選項說法不正確;B、如果燒杯內(nèi)的水不沒過倒置漏斗的邊緣,恰恰不能達(dá)到安全點燃的效果,該選項說法不正確;C、此裝置防止點燃不純氣體爆炸的原理是使不純的氣體不與燃著氣體直接接觸,該選項說法正確;D、此裝置適用于難溶于水的可燃性氣體,該選項說法正確。故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】全國人大和政協(xié)會議使用了一種含碳酸鈣的石頭紙:為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表:(假設(shè)這種紙張中其它成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成

氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

1)表中X的值為____________。

2)求10g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題。

①儀器 a 的名稱是______。

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______;若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒實驗使用,最好選擇 E,理由是______、______

③選用 B 制取二氧化碳時,將長頸漏斗末端伸到液面以下的原因是______,若同時用 C D 收集二氧化碳,將燃燒的小木條分別置于集氣瓶口,小木條先熄滅的是______(填“C”“D”),原因是______;反應(yīng)中關(guān)閉活塞,B 中的現(xiàn)象是______。

④關(guān)于 B 的說法正確的是______。

A此裝置可控制反應(yīng)的速率

B此裝置與啟普發(fā)生器的工作原理相同

C將長頸漏斗換成分液漏斗也可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束

D將裝置適用于反應(yīng)物為塊狀固體和液體,反應(yīng)條件為常溫下氣體的制備

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(

A某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫

B向一定量的氯化鈉溶液中加水稀釋

C向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀

D加熱高錳酸鉀固體

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,具有相似化學(xué)性質(zhì)的一組元素是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“綠箱子環(huán)保計劃——廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”已在全國40個重點城市中開展了幾年。下列有關(guān)廢棄手機中的金屬材料及配件回收利用的說法不正確的是

A回收廢棄手機中的金屬材料沒有任何價值

B.“綠箱子”上的“”是回收標(biāo)志

C.可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源

D回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料,不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品主要成分是氯化鈉,還含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性泥沙。常溫下,將200g該粗鹽樣品溶解于水中,過濾得到不足5g泥沙和1000g溶液,取出500g溶液進行測定,其中含有鎂元素2.4g,鈣元素2g,氯元素63.9g。則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( 。

A.87.8%B.65.8%C.43.9%D.41.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化.據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該(

A. 撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣

B. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

C. 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

D. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A.B兩種酸堿指示劑,它們顯示的顏色與溶液明的關(guān)系如圖1.它們在甲溶液和乙溶液中顯示的顏色如圖2.下列判斷錯誤的是

溶液

指示劑

A

黃色

藍(lán)色

B

無色

粉紅色

1

2

A. 甲溶液呈酸性

B. 乙溶液的pH可能為11

C. 只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水三種液體

D. 在滴有指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液。最后溶液一定呈綠色

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