【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題。
(1)甲同學(xué)用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳?xì)怏w,他應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是_____。(選填字母)
(2)乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含______________。
(3)丙同學(xué)在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師要求他補(bǔ)充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。”的實(shí)驗(yàn),增補(bǔ)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是________________。
【答案】BD 氫元素 排除水中加入二氧化錳也會(huì)產(chǎn)生氧氣
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:BD;
(2)乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含氫元素;
(3)增補(bǔ)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是:排除水中加入二氧化錳也會(huì)產(chǎn)生氧氣;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)碳酸氫銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量。
(2)NH4HCO3中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比。(結(jié)果為最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(3)計(jì)算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留0.1%)
(4)7.9g NH4HCO3中含有多少克氮元素?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
①3個(gè)氖原子_____;
②氯化鈉中的陽離子_____;
③保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
④過氧化氫中氫元素的化合價(jià)_____;
(2)現(xiàn)有7種物質(zhì):①液氧②碳酸氫銨③澄清石灰水④潔凈的空氣⑤冰水混合物⑥錳酸鉀⑦氧化鎂。其中屬于混合物的是_____;(填序號(hào),下同),屬于純凈物的是_____;屬于單質(zhì)的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列所示的圖象能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是
①向pH =12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋;②向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量;③在40°C ,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出;④將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合
A.①②B.②④C.③④D.①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年,請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)完成下題:
(1)請(qǐng)根據(jù)上表寫出關(guān)于氬元素的一條信息:______。
(2)鎂與鋁兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別在于______;由溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示)可知;溴元素與上表中的______元素化學(xué)性質(zhì)相似。
(3)第11號(hào)元素鈉在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配平下列化學(xué)方程式(答案只寫配平后的化學(xué)方程式)
(1)Zn+HCl═ZnCl2+H2↑________________。
(2)CH4+O2H2O+CO2________________。
(3)KClO3KCl+O2↑_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明為驗(yàn)證“分子是運(yùn)動(dòng)的”,設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中不能達(dá)到目的的是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 2.3 | X | 2.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 1.1 | 0.9 | 3.6 | 2.4 |
A.未測(cè)值X為0.9
B.該反應(yīng)可表示CO與O2的反應(yīng)
C.反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為3:4:1
D.丙一定是化合物,甲或乙可能是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求完成下列各題。
(1)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式或物質(zhì)名稱:
① 氫氧化鈣________;
②氧化鈉_______;
③SiO2_________;
④FeCl2______;
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的含義:
① 2Cl________;
②n個(gè)氫分子_______;
③3SO42-___________;
④__________;
⑤二氧化氮中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)_______;
⑥H2O中“2”的意義_______;
⑦從安全角度考慮,現(xiàn)常用于填充載人飛艇的稀有氣體是________;
⑧會(huì)引起酸雨的主要?dú)怏w是________;
⑨能造成溫室效應(yīng)的氣體是_______;
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