【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

（1）P點表示的含義是_____。

（2）t3℃時，A、B、C三者溶解度的大小關(guān)系為_____。

（3）將t1℃時B的飽和溶液升溫至t3℃，此時溶液的質(zhì)量_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（4）t2℃時，將30克B溶解到60克水中，得到的溶液為_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（5）從C的飽和溶液中獲得C晶體的最佳方法為_____。

【答案】t2℃時，A、B物質(zhì)的溶解度相等 A＞B＞C 減小 飽和溶液 28.6% 蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，P點表示的含義是：t2℃時，A、B物質(zhì)的溶解度相等；

（2）通過分析溶解度曲線可知，t3℃時，A、B、C三者溶解度的大小關(guān)系為：A＞B＞C；

（3）將t1℃時B的飽和溶液升溫至t3℃，溶解度減小，析出晶體，所以此時溶液的質(zhì)量減��；

（4）t2℃時，B物質(zhì)的溶解度是40g，將30克B溶解到60克水中，得到的溶液為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；

（5）C物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以從C的飽和溶液中獲得C晶體的最佳方法為蒸發(fā)結(jié)晶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取25g粉碎的石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），放入小燒杯中，慢慢加入一定濃度的稀鹽酸，測得稀鹽酸的用量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖。

請回答下列問題：

（1）圖中m=___________ ；石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ___________________ ；

（2）求樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量____________（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點解開這個騙局。

（提出問題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。

（猜想與驗證）

（1）確定水的組成．實驗裝置示意圖如圖：

通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為___。對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使___（填現(xiàn)象），說明是氧氣；實驗結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的。

（2）確定汽油的成分。操作如下：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①點燃使用汽油作燃料的油燈

②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方

現(xiàn)象：___

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。

③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入__，振蕩

現(xiàn)象：____

證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳。

實驗結(jié)論：汽油的組成中含有___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】王李佳繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：

（1）20℃時，甲物質(zhì)的溶解度為_____克。

（2）20℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_____。

（3）20℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（4）由圖還可獲得的信息有：①_____②_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類對金屬的冶煉和使用經(jīng)歷了漫長的歷史。

（1）模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示，請回答下列問題：

加熱氧化鐵之前，先通一段時間CO的作用是________。加熱后，玻璃管中的實驗現(xiàn)象為：________；試管里的澄清石灰水變渾濁，原因是________（用化學(xué)方程式表示）；實驗設(shè)計的最后一步放置酒精燈目的是____。

（2）為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用足量的一氧化碳與20g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng))，并將生成的氣體用氫氧化鈉溶液完全吸收，溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖。上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為________g。

（3）該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。（根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計算步驟，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖圖示是第一章的學(xué)習(xí)中進行過的學(xué)生實驗操作示意圖，請回答下列問題：

A B C D

（1）寫出編號對應(yīng)的儀器的名稱：a_____ b_____ c_____

（2）學(xué)生進行粗鹽提純的實驗主要按下列步驟進行：

Ⅰ．上述流程中，操作①、②、③依次是裝置圖中的_____（用 A～E 選擇填空）；

Ⅱ．上述流程中，操作①的名稱是_____，該操作中用玻璃棒攪拌的目的是_____。如果在該操作中加入的水太多或者太少分別會造成什么后果_____、_____。

Ⅲ．某小組的學(xué)生實驗所得的氯化鈉的產(chǎn)率（產(chǎn)率＝所得晶體的質(zhì)量/所取粗鹽的質(zhì)量×100%）較低，其可能的原因是_____（填字母）。

a 過濾時，液面高于濾紙邊 b 蒸發(fā)時，有固體濺出 c 蒸發(fā)后，氯化鈉固體較為潮濕

（3）某同學(xué)用 A 裝置進行加熱高錳酸鉀固體的實驗，該裝置要求試管口要略向下傾斜的原因是_____。檢驗生成的氣體用_____，該氣體是_____，鎂帶可以在空氣中燃燒，也是由于它的存在，寫出鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國家，它不僅營養(yǎng)豐富，而且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙，具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請你計算：

（1）皂甙的相對分子質(zhì)量_____

（2）皂甙中C、H、O元素的質(zhì)量之比是______（最簡整數(shù)比）；

（3）含氫元素8.4g的皂甙的質(zhì)量為_____克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室，制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）寫出B圖中儀器Ⅰ的名稱_____；

（2）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____（填裝置字母序號）；

（3）實驗室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____；

（4）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接順序是_____（填導(dǎo)管接口的字母序號）；

（5）實驗室制取CO2一般有六個步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石；⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗滿；⑥收集氣體。則正確的操作順序是_____（填數(shù)字序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種餅干的包裝袋上標(biāo)注的主要配料是：①小麥粉、②白砂糖、③植物油、④鮮雞蛋、⑤奶油、⑥食鹽等。選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)：

(1)在這種餅干的配料中，富含蛋白質(zhì)的是______，富含油脂的是______，富含糖類的是______。寫出葡萄糖在人體組織里在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化的化學(xué)方程式：______。

(2)若準(zhǔn)備用這種餅干作為午餐，從營養(yǎng)全面的角度考慮，還需要補充的營養(yǎng)素是______和維生素，人體缺乏維生素C會引起______(填“貧血”或“壞血病”)。

(3)人體由50多種元素組成，根據(jù)含量多少，可分為常量元素和微量元素。其中人體內(nèi)所含的鐵元素屬于______(填“常量”或“微量”)元素。

(4)該餅干包裝袋的包裝材料是聚乙烯，聚乙烯屬于______(填“天然”或“合成”)有機高分子材料。

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同步練習(xí)冊答案