【題目】將大蒜切成片，放置于空氣中15分鐘后會產(chǎn)生大蒜素（C6H10S2O），是抗癌之王。大蒜本身不含大蒜素，只有在空氣中氧化后才能獲得大蒜素。下列說法正確的是（　　）

A. 大蒜素中C、H元素的質量比為B. 大蒜素的相對分子質量為162

C. 大蒜素中含有2個硫原子D. 大蒜素屬于氧化物

【答案】B

【解析】

A．大蒜素中C、H元素的質量比為：（12×6）：（1×10）=36：5，故錯誤；

B．大蒜素的相對分子質量為：12×6+1×10+32×2+16=162，故正確；

C．大蒜素是由大蒜素分子構成的，每個大蒜素分子中含有2個硫原子，故錯誤；

D．氧化物是由兩種元素組成的化合物，而大蒜素（C6H10S2O）是由四種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組在學習“二氧化碳實驗室制取的研究”課題時，探究了二氧化碳的收集方法。

（查閱資料）

①通常狀況下，1體積水約溶解1體積二氧化碳，所得溶液的pH約為5.6，pH越小，二氧化碳在水中溶解越多。

②稀鹽酸與石灰石的反應中會揮發(fā)出HCl氣體，HCl氣體溶于水形成鹽酸，使溶液的pH變小。

（提出問題）二氧化碳能不能用排水法收集？

（設計實驗）

實驗一：在通常狀況下，測定二氧化碳溶于水所得溶液的pH，判斷二氧化碳在水中溶解的體積，如圖：

（1）甲裝置中反應的化學方程式__________________________。

（2）CO2溶于蒸餾水發(fā)生化學反應的方程式是____________________________。

（3）實驗時，需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾K1，關閉止水夾K2并取下甲、乙中間的橡膠管，打開活塞，滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣排盡的方法是__________________________________。

（4）關閉K1，連接甲、乙中間的橡膠管，打開K2、K3，待丙裝置中收集半瓶氣體時，關閉K2、K3，充分振蕩丙裝置，分別測得丙、丁瓶裝置中溶液的pH為5.6和6.6．分析可知，溶解的二氧化碳體積丙裝置中_____（填“大于”或“等于”或“小于”）丁裝置中。實驗中，乙裝置的作用是_____________________________________。

（5）CO2氣體的溶解度隨壓強的減小而___________（填“減小”或“增大”或“不變”，下同），隨溫度降低而____________。

實驗二：用二氧化碳數(shù)字傳感器測得收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)。

（6）如圖是收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)隨時間變化的關系圖，從圖中能得到哪些信息：①_________________________________________________；

②_________________________________________________。

（結論反思）由實驗一、二分析，改進實驗裝置，二氧化碳_______（填“能”或“否”）用排水法收集。能降低二氧化碳在水中溶解性的措施_____________（寫一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列歸納和總結完全正確的一組是　　

A.對鑒別的認識

B.化學與生活

濃硫酸和稀硫酸：小木棍蘸取

用水可鑒別食鹽和氫氧化鈉固體

氧化銅粉末和木炭粉：滴加稀鹽酸

用洗滌劑去除油污

用燒堿溶液自制葉脈書簽

用自制簡易凈水器制得純凈水

C.化學與資源

D.化學與安全

金屬的回收利用是保護金屬資源的途徑之一

車用的乙醇汽油是混合物

氫氣是一種清潔能源，目前已被廣泛應用

炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火

在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒

夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圍棋棋盤上有甲、乙、丙、丁、戊五枚棋子分別代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣、氧化鐵五種物質中的一種，相鄰棋子間的連線表示物質間可以反應。其中，乙為紅棕色固體，甲和戊的反應類型不同于其它三個反應，實驗室常用丁來檢驗丙跟戊反應生成的氣體。請回答下列問題：

（1）乙的化學式為_____；

（2）甲和戊反應的基本類型是_____；

（3）生活中丙的用途是_____；

（4）戊與乙反應的化學方程式是_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應。

【猜想與假設】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質，利用下圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入2mL NaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸再通入約4mL CO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水再通入約4mL CO2

鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑

【解釋與結論】

（1）實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是 （用化學方程式表示）。

（2）實驗1的目的是 。

（3）實驗3中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、 。

（4）得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據(jù)的兩個實驗是 （填編號）。

（5）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是 。

【反思與評價】

（6）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是 。

（7）欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽，所需要的試劑是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關。

（1）目前人們使用的燃料大多來自于化石燃料，如煤、_____、天然氣等。

（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。

①下列利用了新能源的是_____（填序號）。

A風力發(fā)電 B太陽能飛機

C潮汐能動力機

②氫氧燃料電池可實現(xiàn)零排放，工作原理如圖所示。該反應的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石油是經(jīng)濟發(fā)展、國防建設的重要資源。從石油煉制的產(chǎn)品中可以獲得一系列與甲烷結構相似的化合物，如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]、丁烷[C4H10]等。

(1)甲烷是一種①無色、無味的氣體，②難溶于水，③在1500℃以上的高溫下能分解為碳和氫氣，④充分燃燒后生成二氧化碳和水。以上敘述中屬于甲烷物理性質的是__________________(選填序號)。

(2)請模仿甲烷在氧氣中充分燃燒的化學方程式，寫出丙烷在氧氣中充分燃燒的化學方程式：_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中

C.向一定量的大理石(雜質不參加反應)中加入足量的稀鹽酸

D.向一定質量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硝酸鉀、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種．為確定其組成，進行如下實驗：

(1)取該固體粉末少量加足量水，攪拌，靜置，得到白色沉淀，上層為無色溶液；

(2)過濾，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．

根據(jù)以上實驗可推斷原固體粉末中不能確定的物質是______；為確定這包固體粉末的組成，小華取原固體粉末7.00g加足量水充分溶解后過濾，將沉淀洗滌、干燥．稱得其質量為4.66g．通過計算后，確定這包固體粉末的組成是______．

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