【題目】如圖所示,“”、“”表示兩種不同的原子,請回答下列問題:
表示混合物的是______;表示單質(zhì)的是______;
表示化合物的是______,______填“可能”或“不可能”是氧化物;
若“”、“”分別表示氧原子和氫原子,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______,______圖可表示電解水的生成物.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘,提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是
A. 銣元素屬于非金屬元素B. 銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47g
C. 銣原子的質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)D. 銣元素的原子序數(shù)為37
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能,其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說法錯誤的是( )
A.硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子
B.硒元素屬于非金屬元素
C.硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g
D.硒元素位于元素周期表中第四周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語表示:
①氨分子________;
②保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________;
③3個亞鐵離子___________;
④缺少_________元素會患大脖子;
⑤標出氧化鋁中鋁元素的化合價__________;
⑥地殼中含量最多的金屬元素________。
(2)用字母序號填空:
a明礬 b紅磷 c氫氣 d二氧化碳 e氮氣 f銅
①光合作用的原料之一_________;
②凈水時可使水中微小顆粒物沉降的是____________;
③常用來制電線、電纜的紫紅色金屬___________;
④燃燒產(chǎn)生大量白煙,可用來制煙幕彈____________;
⑤常用于保護食物氣體單質(zhì)的是___________;
⑥作為綠色能源的是__________。
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【題目】有關(guān)置換反應(yīng)的下列說法,不正確的是
A. 在置換反應(yīng)中各元素的化合價都發(fā)生變化
B. 置換反應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)是三種并列的基本反應(yīng)類型
C. 有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定屬于置換反應(yīng)
D. 在金屬與酸或金屬化合物溶液進行的置換反應(yīng)中,作為反應(yīng)物的金屬單質(zhì)化合價一定升高
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【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如下圖所示的關(guān)系,圖中短線“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去。其中A、B組成元素相同,A是實驗室制取氧氣的一種藥品;E、F組成元素相同;D是一種黑色固體,常溫下很穩(wěn)定.試推斷:
(1)請寫出下列物質(zhì)的名稱:C_____,F_____。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C—F:_____;D→E:_____。
(3)請寫出D元素形成的常見的兩種單質(zhì)的名稱_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冰毒是一種給人類社會帶來了嚴重危害的毒品,其化學(xué)式為 C10H15N,下列關(guān)于它的敘述不正確的是
( )
A.冰毒是由碳氫氮三種元素組成的B.冰毒的相對分子質(zhì)量為 149
C.冰毒中碳氫氮三種元素質(zhì)量比為 10:15:1D.冰毒是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液在日常生活。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)_______________(填化學(xué)式),配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的該溶液,需固體__________g。
(2)近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來方便,“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成,食用方法如圖所示。請回答:
①發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反應(yīng)放熱,生石灰主要成分的化學(xué)式為____________;
②熔燒硅藻土、活性炭都有________________________的結(jié)構(gòu),能起到吸附作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過聯(lián)想提出問題是探究的源泉,某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究,請你協(xié)助他們完成:
(提出問題)溫度越高,分子運動越快;溫度越高,化學(xué)反應(yīng)也越快嗎?
(實驗探究)為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,某實驗小組使用如圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),進行了兩次實驗,兩次實驗的部分數(shù)據(jù)如表所示:
實驗1 | 實驗2 | |
MnO2的質(zhì)量/g | 0.5 | 0.5 |
5%的H2O2的體積/mL | 40 | X |
恒溫水浴加熱/℃ | 40 | 80 |
收集一試管氧氣所需要時間/秒 | 36 | 23 |
(1)在這兩個實驗中,收集氧氣采用的方法是_________。
(2)實驗2中X=_______。
(3)上述實驗中所發(fā)生的文字表達式為______________,屬于________反應(yīng)。
(實驗結(jié)論)通過兩次實驗的實驗記錄,你可以得出的實驗結(jié)論是______________;
(實驗拓展)請根據(jù)所學(xué)再舉出一例與溫度有關(guān)的實驗結(jié)論:溫度越高,__________。
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