【題目】下列關(guān)于水和溶液的說法正確的是

A. 可利用活性炭吸附雜質(zhì)起到凈水的目的

B. 將自然界中的水過濾后可獲得純水

C. 食用油加入水中,振蕩后形成溶液

D. 溶液具有均一穩(wěn)定性,其中的各種粒子靜止不動

【答案】A

【解析】A. 可利用活性炭吸附色素異味等雜質(zhì)起到凈水的目的;B. 將自然界中的水過濾后,只能除掉水中的難溶性固體雜質(zhì),不可獲得純水;C. 食用油加入水中,振蕩后形成食用油以小液滴的形式分散在水中,形成的是乳濁液,溶液中物質(zhì)是以分子、離子的形式相互混合的。D. 溶液具有均一穩(wěn)定性,其中的各種粒子是不斷運(yùn)動的。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持 的最小粒子;

原子是 的最小粒子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)課本上用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗,回答下列問題:

(1)紅磷需稍過量,原因是 ,紅磷 在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是 ;能否用木炭代替紅磷 (選填“能”或“不能”)做此實驗。

(2)如果實驗結(jié)果偏小,請你寫出1個可能原因: 。

(3)該實驗還能得到氮氣的一條物理性質(zhì)是:氮氣 。

(4)右圖4是“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實際容積為120 mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)20 mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是 ;

若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。

②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的20 mL水,在實驗過程中起到哪些作用? (填寫序號)

a.加快集氣瓶冷卻

b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:

1金屬鐵是由 填“原子”、“分子”或 “離子”,下同

構(gòu)成的,硫酸銅是由 構(gòu)成的。

2原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a= 時,該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時,該粒子是 填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”其符號為 。

3氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)尿素的化學(xué)式[CONH22]計算:

1尿素的相對分子質(zhì)量

2尿素中各元素的質(zhì)量比

3尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出計算過程

450kg尿素中氮元素的質(zhì)量寫出計算過程

5一種化肥經(jīng)測定含尿素90%,求這種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出計算過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A—H八種物質(zhì)有右圖所示關(guān)系,其中A和C組成元素種類相同,D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

(1)物質(zhì)A: ;物質(zhì)B在圖中轉(zhuǎn)化反應(yīng)中所起的作用是:______________。

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(3)上述各反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_________(填編號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但從實驗室拿出的鎂條表面總有一層灰黑色的“外衣”。

【提出問題】這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?

【查閱資料】無水硫酸銅是白色的固體,遇水會變成藍(lán)色。

【猜 想】猜想1:灰黑色物質(zhì)可能是MgO猜想2:灰黑色物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3

猜想3:灰黑色物質(zhì)可能是Mg(OH)2

上述猜想中,肯定不成立的是猜想1,理由是 。

【實驗探究】取灰黑色物質(zhì)按下列流程進(jìn)行實驗:

【問題討論】

(1)無水硫酸銅變藍(lán)色,說明灰黑色物質(zhì)加熱分解產(chǎn)生了 。

(2)澄清石灰水變渾濁,說明灰黑色固體加熱產(chǎn)生了 ,所以猜想 不成立。

(3)灰黑色物質(zhì)加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)請你推測:鎂表面的灰黑色物質(zhì),是鎂與空氣中的O2、 (寫化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成的,其理論依據(jù)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

①寫出以上物質(zhì)的化學(xué)式:A B C D E F .

②寫出A、B得到C、D的化學(xué)方程式: 。其中B起 作用,此反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“化合”或“分解”,下同)。

③寫出E+D→F的化學(xué)方程式: 此反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:

(1)圖中A端為電源的 填“正”或“負(fù)”極。

(2)C試管中收集到的氣體是 C、D試管中收集到的氣體的體積比約為 。

(3)上述實驗可以得出:水是由____________組成的。

(4)在水的電解實驗中,在變化前后沒有改變的微粒是 。

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