下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．硬水是一種純凈物
B．硬水放一段時(shí)間就會(huì)變成軟水
C．硬水含有較多的可溶性鈣、鎂化合物
D．凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水
A、硬水是含有較多鈣、鎂化合物的水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、靜置只能使水中顆粒較大的固體物物沉淀出來(lái)，不能除去水中的可溶性的鈣、鎂化合物，所以靜置不能把硬水變成軟水，
C、含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水，故選項(xiàng)正確；
D、軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水，但不排除含有其他雜質(zhì)，所以凡是含有雜質(zhì)的水就是硬水的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自然界中存在許多循環(huán)現(xiàn)象，下列自然界中的四種循環(huán)所發(fā)生的變化主要為物理變化的是
A．碳循環(huán)B．氧循環(huán)C．氮循環(huán)D．水循環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

水體（如江、海、河、湖泊等）的水中總是含有少量有機(jī)物，水中的微生物（好氧細(xì)菌）使這些有機(jī)物全部氧化成CO2和H2O所需O2的量叫“生化需氧量”（符號(hào)為“BOD”，單位是g/L），BOD是衡量水體中水質(zhì)優(yōu)劣的一項(xiàng)重要指標(biāo)，它反映了水中含氧量的大�。瓸OD值越大表明溶解在水中的氧氣消耗得越多，殘留得越少，故水質(zhì)越差．
（1）寫出C6H12O6（碳水化合物）在微生物作用下和O2反應(yīng)生成CO2和H2O的化學(xué)方程式；
（2）某水體的水中含0.001%有機(jī)物（以“C6H12O6”代表），試計(jì)算該水體中水的BOD值（須寫出計(jì)算過(guò)程）；注：計(jì)算時(shí)，水的密度看作1g/cm3．
（3）已知20℃時(shí)O2在水中的溶解度為0.0092g/L．如不考慮空氣中氧氣的不斷補(bǔ)充及水體的流動(dòng)等因素，則第（2）小題所述水體中，當(dāng)有機(jī)物氧化后，魚類等水生動(dòng)物還能生存嗎？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)取了一份自來(lái)水樣，若用簡(jiǎn)單的方法確定該水樣是硬水還是軟水，他應(yīng)該選擇（　　）
A．紫色花瓣B．肥皂水C．醋D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
（2）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是______（填序號(hào)）
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B．用洗菜水澆花
C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫D．用洗衣水沖廁所
（3）下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是______（填序號(hào)）．
A．粉筆灰B．硫酸銅C．蔗糖D．食用油
（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；從能量變化角度看，該反應(yīng)中將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（5）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3
細(xì)菌
.
3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若想檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水，采用的方法是加入 （　�。�
A．食鹽水B．肥皂水C．石灰水D．自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

河水與井水相比，硬度較大的是______，在洗滌衣服時(shí)，最好選用______；區(qū)別澄清的井水和蒸餾水時(shí)，通常可用______，在制取蒸餾水的過(guò)程中，加入碎瓷片的目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是______（填字母編號(hào)）；
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
（2）下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是______（填字母編號(hào)）；
A．高錳酸鉀B．蔗糖C．食用油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22—28 日是第二十七屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源（Water and Energy）”。我國(guó)紀(jì)念2014年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。某校環(huán)保小組的同學(xué)響應(yīng)這一主題，對(duì)汶河河水進(jìn)行檢測(cè)。
（1）近幾年汶河的河水越發(fā)渾濁。除去水中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行的操作是      （填字母）。
A．過(guò)濾      B．結(jié)晶     C．蒸發(fā)
（2）為了保護(hù)汶河的水質(zhì)，下列做法合理的是            (填字母)。
A．禁用農(nóng)藥和化肥
B．抑制水中所有動(dòng)、植物生長(zhǎng)
C．任意排放生活污水
D．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)凈化后再排放
（3）在日常生活中，如果水的硬度過(guò)大或者病原微生物過(guò)多，都可以用     的方法來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物。

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