【題目】民生熱詞:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是（ ）

A.甲醛浸泡水產(chǎn)品保鮮

B.為了促進(jìn)消化，牛奶發(fā)酵后制成酸奶再食用

C.亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物

D.為了防止骨質(zhì)疏松，長(zhǎng)期攝入過(guò)量的鈣元素

【答案】B

【解析】

A、甲醛具有毒性，不得浸泡海鮮保鮮，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B、酸奶更利于人體吸收，可促進(jìn)消化，所以可以將牛奶發(fā)酵制成酸奶食用，選項(xiàng)B正確；

C、亞硝酸鈉有毒，不得食用，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、攝入過(guò)量的鈣元素容易造成結(jié)石、高鈣血癥等病癥，所以需要適當(dāng)補(bǔ)鈣，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體缺少下列哪種元素會(huì)導(dǎo)致貧血（　�。�

A.碘B.鈣C.氟D.鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫(xiě)出指定的儀器名稱(chēng)
①②③
（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是(填a、b或c)
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置(填“A”或“B”)。為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ， 這是利用了氧氣的性質(zhì)。
（4）利用裝置A氧氣， A中發(fā)生的反應(yīng)的方程式：；該反應(yīng)屬于反應(yīng)，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是。
（5）利用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是( )

A. 氮?dú)?/span>B. 二氧化碳C. 河水D. 氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 ____________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）。

A. CO2 含有一個(gè)氧分子

B. 2H 表示兩個(gè)氫分子

C. 鐵元素可以這樣書(shū)寫(xiě)FE

D. H2O 可以表示1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）地殼中含量最多的元素是_________；
（2）生物體含量最多的金屬元素是_______；

（3）地殼中含量最多的金屬元素是__________，其次是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，一段時(shí)間后飲料外壁會(huì)有一層液珠，說(shuō)明空氣中含有

A.氮?dú)?/span>

B.氧氣

C.水蒸氣

D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于混合物的是（ 　 ）

A. 液氧B. 石灰水C. 石灰石D. 鐵銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案