【題目】如圖是某位同學(xué)設(shè)計(jì)用于解鎖屏幕的“化學(xué)鍵盤”，九個(gè)鍵分別代表不同的物質(zhì)。解鎖規(guī)則是：若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，則此次滑動(dòng)有效。如圖是某種解鎖方式。已知 1 鍵代表的物質(zhì)（簡稱 1，下同）常作為食品干燥劑，2 是常見的液體，5 是碳的氧化物，6 是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)，8 是紅棕色的金屬氧化物。請回答：

（1）寫出 1 的俗稱_____，它與 2 反應(yīng)的基本類型是_____。

（2）寫出 5 的物質(zhì)名稱_____，它的一種用途是_____。

（3）寫出 6 與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】生石灰 化合反應(yīng) 二氧化碳 滅火（答案合理即可） 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑

【解析】

1可用于食品干燥劑，2是常見的液體，則2是水，1是氧化鈣。5的碳的氧化物，且能和2反應(yīng)，則5是二氧化碳。6是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)，則6是鋁。8是紅棕色的氧化物，則8是氧化鐵。7和二氧化碳、氧化鐵都能反應(yīng)，則7是碳。代入題目，符合題意。

（1）通過分析可知，1是氧化鈣，俗名生石灰。氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)。故答案為：生石灰、化合反應(yīng)；

（2）通過分析可知，5是二氧化碳，可以用于滅火等。故答案為：二氧化碳、滅火（答案合理即可）；

（3）鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣。故答案為：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立“宏觀一微觀一符號”間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想。

(1)如圖所示是兩瓶無色氣體，若一瓶是氧氣，一瓶是空氣(只考慮空氣中的氮?dú)夂脱鯕?/span>)，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以區(qū)別。完成下表內(nèi)容，

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______________________

______________________

______________________

(2)請?jiān)谌鐖D的集氣瓶中，用和●表示不同的原子，畫出其微觀示意圖，這樣我們還可以從微觀視角對兩瓶氣體進(jìn)行本質(zhì)上的區(qū)別____。

(3)我們可以通過原子結(jié)構(gòu)示意圖認(rèn)識原子的結(jié)構(gòu)，氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為___________，氧化物中氧元素一般呈-2價(jià)的原因是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液，實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. P點(diǎn)時(shí)的溶液只含一種溶質(zhì)

B. R點(diǎn)對應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為180

C. 0至P過程中溶液的pH變大

D. Q至R段表示生成沉淀的過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，完成下列空白：

（1）圖中標(biāo)有序號的儀器名稱分別是：①_____，②_____。

（2）小明同學(xué)選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母）。他準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比校低，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。他準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是_____，此時(shí)，對A裝置還要加以改變，具體做法是_____。

（3）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母），寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。

（4）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。

（5）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”）。理由是_____，_____（寫兩點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖文對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.碳在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

B.向一定量的鐵中加入足量稀鹽酸

C.一定量的高錳酸鉀受熱分解過程

D.向兩份完全相同的稀硫酸中分別加入足量鋅、鎂粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級大小，將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大的挑戰(zhàn)。下列說法正確的是（ ）

A.金剛石是一種新型化合物B.碳屬于金屬元素

C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)D.該反應(yīng)中生成了新的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖(C6H12O6) 存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來源之一。下列關(guān)于葡萄糖的說法不正確的是

A.葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1: 2: 1

B.一個(gè)葡萄糖分子中含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子

C.葡萄糖是多原子構(gòu)成的有機(jī)化合物

D.葡萄糖溶液中，如果氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8%，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們通過學(xué)習(xí)知道:鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易____電子，成為________(填名稱)。

(1)在金屬活動(dòng)順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從其鹽溶液里置換出來，金屬鈉排在銅的前面。有的同學(xué)據(jù)此推測:鈉能從藍(lán)色硫酸銅溶液中把銅置換出來。教師按照下列順序進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①將硫酸銅溶液倒入培養(yǎng)皿中；②用鑷子將一小塊金屬鈉放入培養(yǎng)皿中；③金屬鈉成小球狀在液體表面游動(dòng)；④金屬小球逐漸變小至消失，在小球游動(dòng)的軌跡下面有藍(lán)色絮狀難溶物出現(xiàn)。

①由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:因?yàn)榉磻?yīng)中沒有__________色的物質(zhì)生成，所以金屬鈉__________(填“能”或“不能”)把銅從硫酸銅溶液中置換出來。

②對實(shí)驗(yàn)涉及的物質(zhì)進(jìn)行分析:硫酸銅溶液中溶劑為水，溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。查閱資料得知:“藍(lán)色絮狀難溶物” 是一種學(xué)過的堿，該物質(zhì)的名稱是________________。

(2)有的同學(xué)又產(chǎn)生新的疑問:鈉能否與水發(fā)生反應(yīng)?生成物是什么?教師為解答學(xué)生的疑感又設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，同時(shí)記錄有關(guān)現(xiàn)象:

請結(jié)合上圖所示信息，回答下列問題:

①用手觸摸圖內(nèi)中燒杯外壁，感覺燙手，說明鈉與水發(fā)生的是__________(填 “吸熱” 或“放熱”)反應(yīng)。

②從“圖丙”中可以斷定:液體中出現(xiàn)紅色說明有___________(填化學(xué)式) 生成。另外。鈉與水反應(yīng)還生成一種可燃性氣體單質(zhì)。請寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

③現(xiàn)有4.6g金屬鈉與水反應(yīng)，可以生成______________g氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用，實(shí)驗(yàn)操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：

請回答下列問題：

（1）濾液可作化肥使用，你認(rèn)為它屬于_______肥。

（2）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_______g。

（3）計(jì)算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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同步練習(xí)冊答案