根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

（1）小明同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤將食鹽放在了右盤，他讀出的數(shù)據(jù)為8.2g（1g以下用游碼），食鹽的實(shí)際質(zhì)量為_____。

（2）已知氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，假設(shè)1個(gè)碳12原子（12C）的質(zhì)量為aKg．則1個(gè)氧原子的真實(shí)質(zhì)量是_____Kg。

（3）若某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，共需氧氣7.15g，則燃燒時(shí)需要空氣的體積約是多少_____？（假設(shè)該狀態(tài)下，氧氣密度為1.43g/L），

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市陳倉(cāng)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“首要污染物”等．下列物質(zhì)中，不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的物質(zhì)是（　�。�

A. 二氧化硫 B. 可吸入顆粒物

C. 二氧化氮 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省湘西州鳳凰縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____；

（2）干冰_____；

（3）3個(gè)氫氧根離子_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市、武漢二中廣雅中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期5月聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法�，F(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品，質(zhì)量為6.0g．小明設(shè)計(jì)了圖中的裝置，請(qǐng)你參與探究。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①關(guān)閉止水夾K2，打開止水夾K1。向裝有樣品的A裝置內(nèi)加入適量的稀鹽酸，等到B中無(wú)氣泡產(chǎn)生，稱量B裝置的質(zhì)量增重2.2g。

②關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，使B裝置與空氣連通。向D裝置內(nèi)加入適量的過氧化氫溶液充分反應(yīng)（確保溶液浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端管口），可觀察到C中液體進(jìn)入到B中，一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡，請(qǐng)回答：

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________，可能使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確的因素有（寫一種）______。

（2）在步驟②中，B裝置內(nèi)按先后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（實(shí)驗(yàn)拓展）反應(yīng)結(jié)束后，B裝置溶液中溶質(zhì)的組成有多種情況，其中的一種是只含有硫酸鈉，還有的情況是（有幾種寫幾種）：______．你怎樣用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證溶質(zhì)只含有硫酸鈉的情況：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市、武漢二中廣雅中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期5月聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖所示，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，關(guān)于該應(yīng)反，下列說法正確的是

A. 圖中只有丁屬于氧化物 B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22：3

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市巴南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：流程題

空氣和水都是人類離不開的資源，學(xué)習(xí)化學(xué)后，根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題。

（1）工業(yè)上用空氣為原料來(lái)制取氧氣，其主要步驟如圖1。

上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中，能說明分子間有間距的是_____（填序號(hào)），從②可以得出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)_____（填“高”或“低”）。將紅磷與藍(lán)色鋼瓶的主要?dú)怏w之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，x是電源的_____（填“正”或“負(fù)”）極，用燃著的木條接近b管尖嘴口氣體（純凈）觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市巴南區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

A. 蠟燭+氧氣二氧化碳+水

B. 氯酸鉀氯化鉀+氧氣

C. 氧化汞汞+氧氣

D. 一氧化碳+氧氣二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市徐聞縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～H都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)；C能使澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：_____；E：_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。

（3）請(qǐng)寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省利州區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組變化中，每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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