【題目】把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

28

6

2

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

6

12

未知

（1）該反應(yīng)生成物是______，B可能是___________，反應(yīng)后D的質(zhì)量是_______g

（2）該反應(yīng)的屬于哪種基本反應(yīng)類型___________ 。

（3）請(qǐng)寫出一個(gè)與該反應(yīng)類型相同的一個(gè)化學(xué)方程式___________。

（4）物質(zhì)A是__________（填“單質(zhì) ”或“ 化合物”）

【答案】CD 可能是催化劑，可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì) 20g 分解反應(yīng) 2H2O22H2O+O2↑（合理即可） 化合物

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，未知=28+6+4+2-2-6-12=20，A的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物；C、D質(zhì)量增加，是生成物；B質(zhì)量不變，可能是催化劑，可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)。反應(yīng)后D的質(zhì)量為20g。

（2）由上分析可知，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)。

（3）該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)類型相同，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑（合理即可）。

（4）物質(zhì)A是分解反應(yīng)中的反應(yīng)物，故A一定是化合物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)速率快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應(yīng)所需時(shí)間/s

①

5

12

20

0.2

125

11

②

30

12

20

0.2

125

2

③

30

12

40

/

125

148

④

30

12

90

/

125

82

（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與_____有關(guān)；

（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)_____和_____可知（填序號(hào)），化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____。

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是_____。

（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____；

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為___，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____，可以用F裝置收集氧氣的原因是___，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)___(填“正”或“倒”)放在桌面上．若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從___(a或b)通入

(3)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是___。

(4)用D裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是_____。檢驗(yàn)氣體是否為二氧化碳的方法是____(用化學(xué)方程式表示)

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的裝置是___(填標(biāo)號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)“芯”彰顯中國(guó)“智”造。芯片的基體材料是高純硅。下圖是工業(yè)上以石英砂(主要成分是SiO2)為主要原料制取純硅的一種工藝流程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）石英砂屬于________(填物質(zhì)類別)。

（2）生產(chǎn)時(shí)需將石英砂和焦炭粉碎，其目的是____________。

（3）寫出流程②的化學(xué)方程式：_______________。

（4）石英砂還可用在凈水設(shè)備中，起________作用，以除去水中的不溶性雜質(zhì)。

（5）流程①中的焦炭表現(xiàn)出________性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年內(nèi)，吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi)，引發(fā)“液氨罐”爆炸，造成多人傷亡。

液氨是氨氣加壓降溫液化而成的，氨氣（NH3）在通常情況下是一種無(wú)色、 有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 。請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答:

（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱:①是__________________________；②是_________________________；

（2）A、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，與A裝置相比較，用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________________；寫出用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式_________________________；實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________________________（填寫裝置對(duì)應(yīng)的字母）。

（3）若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣，要從反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2，以下①-④的操作步驟，你認(rèn)為正確的順序是_________________________；

①洗滌 ②烘干 ③過濾 ④溶 解

A ④③①②

B ④③②①

C ①②④③

D ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化合物A是雞蛋殼的主要成分，在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。常溫常壓下，C為氣體，X為液體，且C、X均為氧化物。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）X的化學(xué)式為____。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。

（3）反應(yīng)④的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序，某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多（如乙圖所示）。

下列說(shuō)法正確的是

A．反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵

B．甲圖試管②中反應(yīng)后固體一定不含鐵

C．反應(yīng)后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅

D．燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加人硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是____________________________________；

(2)從微觀上分析，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是__________________________________(填字母代號(hào))。

A水是由氫氣和氧氣組成的

B水是由氫元素和氧元素組成的

C水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

D每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

A.滴加液體B.稀釋濃硫酸C.鐵絲在O2中燃燒D.加熱液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案