Question

科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO₂”、“釋放CO₂”，實現(xiàn)碳循環(huán)（如下圖所示）。

某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理。

（1）能證明“釋放CO₂”的現(xiàn)象是      。
（2）裝置 B的作用是      。
（3）實驗后小組同學(xué)對D中固體的成分進(jìn)行探究。
【猜想與假設(shè)】D中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣
【進(jìn)行實驗】甲同學(xué)取一定量的D中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立。
乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想③成立，其理由是      。他又重新進(jìn)行實驗，證明了猜想②成立，他的實驗操作及現(xiàn)象為    。寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為   網(wǎng)]
（4）通過以上探究，小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。上述設(shè)想的優(yōu)點有      （填字母序號）．
A．原料易得
B．充分利用太陽能
C．釋放出的CO₂可作為重要資源加以利用

Answer 1

（1）C中的石灰水變渾濁
（2）防倒吸
（3）氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶，也可能出現(xiàn)不溶物
取D中固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。（2分）    CaO + CO₂CaCO₃
（4）ABC

解析試題分析：（1）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，CaCO₃ CaO + CO₂↑
二氧化碳進(jìn)入C中使石灰水變渾濁；（2）二氧化碳與石灰水反應(yīng)后，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，裝置 B可防倒吸。（3）氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶，也可能出現(xiàn)不溶物，故乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想③成立；氧化鈣與水反應(yīng)放熱，區(qū)固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱證明有氧化鈣，而碳酸鈣與水不反應(yīng)，加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明有碳酸鈣。
（4）碳酸鈣是常見易得物質(zhì)，故ABC 皆可。
考點：物質(zhì)的鑒別、碳酸鈣的性質(zhì)用途