【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列儀器的名稱a___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應(yīng)中二氧化錳作___________,可選用的發(fā)生裝置為(填序號(hào))_____________,若用D裝置收集,如何驗(yàn)滿____________。

(3)與裝置B比較,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

(4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________;若氨氣易溶于水且密度小于空氣,應(yīng)選擇的收集裝置為_____________。(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào))

【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗(2)催化劑、B、將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則已經(jīng)滿瓶,否則不滿瓶(3)不需要形成液封(4)A、E

【解析】

試題分析:(2)二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中起催化作用,根據(jù)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置為B若用D收集,將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則已經(jīng)滿瓶,否則不滿瓶(3)不需要形成液封(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件,發(fā)生裝置為A,收集裝置為E

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A潔凈的空氣 B汽水 C液態(tài)氧 D人呼出的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋,不正確的是

A.水受熱變成水蒸氣,說(shuō)明水分子大小發(fā)生了改變

B.經(jīng)過(guò)食堂附近,聞到飯菜香味,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說(shuō)明分子間有間隙

D.食物變質(zhì),說(shuō)明分子本身發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硒是抗衰老元素,且能抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng),“北大富硒康”中含有硒酸根離子(SeO42-),則在硒酸根離子中,硒元素的化合價(jià)是

A.+4 B.-2 C.-4 D.+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣和二氧化碳在性質(zhì)上的相似之處是 ( 。

①都易溶于水

②都可以滅火

③通常情況下密度都比空氣大

④都能與石灰水反應(yīng)

⑤都是無(wú)色氣體

⑥都有三態(tài)變化.

A. ③⑤⑥

B. ①⑤⑥

C. ②③⑤

D. ③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動(dòng)物吸入C后,體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A ,B

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式 ;

(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的硝酸鉀溶液,F(xiàn)準(zhǔn)備如下實(shí)驗(yàn)用品,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)計(jì)算:需要KNO3的質(zhì)量是___________g,需要水___________g;

(2)稱量:硝酸鉀固體時(shí),藥品應(yīng)放在托盤天平___________(填“左”或“右”)盤的紙片上,天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的___________(填字母序號(hào));

(3)量。核昧客驳捏w積是___________(填“50mL”或“100mL”),量取所需水時(shí),除上述準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品外,還需要的一種儀器是___________(填名稱),請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出水的液面位置;若俯視讀數(shù),則所配制的溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___________(填“偏大”、“偏小”或“不變”);

(4)溶解:溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌,其目的是____________________;

(5)裝瓶:請(qǐng)?jiān)谙逻厴?biāo)簽中填寫(xiě)適合的內(nèi)容,貼上標(biāo)簽將配好溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問(wèn)題,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 煤的燃燒不會(huì)污染大氣 B. 風(fēng)能屬于“綠色能源”

C. 天然氣作燃料符合“低碳生活”的理念 D. 化石燃料的使用不會(huì)導(dǎo)致霧霾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是

甲同學(xué)可能使用的紅磷燃燒沒(méi)有消耗完瓶?jī)?nèi)的氧氣

甲同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出

乙同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出

A.只有①③ B.只有①④ C.只有①②③ D.①②④

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