(2009?奉賢區(qū)一模)2008年春季,我國(guó)南方各大城市普降大雪,給人們出行帶來(lái)了很多困難.醋酸鉀(CH3COOK)可以用來(lái)融化冰雪.問(wèn):醋酸鉀由種元素組成,其中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為;醋酸鉀的摩爾質(zhì)量為;1mol醋酸鉀中含有個(gè)碳原子.
【答案】分析:根據(jù)醋酸鉀的化學(xué)式CH3COOK,利用各元素的相對(duì)原子質(zhì)量及分子中原子個(gè)數(shù),進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:根據(jù)醋酸鉀的化學(xué)式CH3COOK,該物質(zhì)由C、H、O、K四種元素組成,其中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比=2:3:2;
醋酸鉀的摩爾質(zhì)量=12×2+1×3+16×2+39=98g/mol;1mol醋酸鉀中含有碳原子個(gè)數(shù)=6.02×1023×2個(gè);
故答案為:4;2:3:2;98g/mol;2×6.02×1023
點(diǎn)評(píng):化學(xué)式可以表示宏觀、微觀及數(shù)量關(guān)系三種意義:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì);b.表示該物質(zhì)的元素組成;②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子;b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;③量的意義:a.表示物質(zhì)的一個(gè)分子中各原子個(gè)數(shù)比;b.表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?奉賢區(qū)一模)某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合.加熱該混合物t1時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依此得加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 t1 t2 t3 t4
剩余固體質(zhì)量(g) 2.12 2.08 2.04 2.04
(1)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量.
(3)求該樣品中氯酸鉀的純度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?奉賢區(qū)一模)2009年2月9日,正值我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),由于違規(guī)燃放煙花,引起央視新址配樓發(fā)生大火,損失慘重.經(jīng)公安消防官兵用高壓水槍最終撲滅了大火.水能滅火主要是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?奉賢區(qū)一模)甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖.現(xiàn)將兩試管分別裝入甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(試管底部均有未溶解的固體),再放進(jìn)盛有冰水的燒杯里,則下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?奉賢區(qū)一模)純凈的CaCO3可用來(lái)測(cè)定鹽酸的濃度.采用適當(dāng)?shù)脑噭瑥氖沂ㄖ饕煞譃镃aCO3)獲得高純度的CaCO3的流程如下:
試回答:
(3)使原料中各原子的利用率盡可能到達(dá)100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一.上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,請(qǐng)?jiān)诹鞒虉D上用箭頭標(biāo)出再利用的路線(箭頭要求:從可利用的物質(zhì)出發(fā),指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?奉賢區(qū)一模)A-E分別是實(shí)驗(yàn)室常用的一些氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖
實(shí)驗(yàn)室用A裝置可以進(jìn)行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,對(duì)其稍改動(dòng)還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)
氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)
,該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式是
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
,如何改動(dòng):
去掉橡皮塞,把導(dǎo)管伸到試管的底部
去掉橡皮塞,把導(dǎo)管伸到試管的底部

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案