【題目】能夠表示2個分子的化學(xué)符號是
A.2H B.2Na C.O2 D.2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年“6·5”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。符合這一主題的做法是
A.通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺少自救常識造成的,缺氧窒息是導(dǎo)致人死亡的首要原因。相關(guān)自救措施不合理的是( )
A.在山林中遇火災(zāi)時,盡量向逆風(fēng)方向奔跑,脫離火災(zāi)區(qū)
B.有煙霧的地方,盡量貼近地面逃離
C.煙霧很大時,用濕毛巾捂住口鼻
D.室內(nèi)起火,立即打開所有門窗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究小組利用如圖所示裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是液體,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是
組合 | 滴管中 | 燒瓶中 |
A | H2SO4(稀) | NaOH(固) |
B | HCl(。 | Zn(固) |
C | NaOH | CO2(氣) |
D | H2SO4(濃) | H2O(液) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A、要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應(yīng)該將溫度控制在t1 ℃
B、t2 ℃時,將30 g甲物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌,形成的溶液的質(zhì)量是80g
C、要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可采用降溫結(jié)晶的方法
D、將丙物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題。
(1)該保健品的主要功能是 ,其主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是 ;參與鈣的代謝,促進(jìn)其吸收的物質(zhì)成分是 ;礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的 元素(選填“微量”或“常量”)。
(2)服用該保健品后,有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng),出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是(化學(xué)方程式表示) 。
(3)每片中鈣元素的質(zhì)量是 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米碳酸鈣是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。
請回答下列問題:
(1)請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式:
CaCl2 + ______ + CO2 CaCO3↓ + ______ + H2O
(2)若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),操作l的名稱是 ,使用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____、______,其中玻璃棒的作用是 。
(3)操作2為洗滌、干燥,其中洗滌的目的是除去碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì),其中一定含有的可溶性雜質(zhì)是 ,檢驗(yàn)是否洗滌干凈的方法是向最后一次洗滌液中加入 溶液(①Ca(OH)2 、② AgNO3 、③CaCl2,填寫序號),如果沒有出現(xiàn)沉淀,說明已經(jīng)洗滌干凈。
(4)上述流程中的副產(chǎn)品(NH4Cl)可用作____________肥(填化肥種類)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A中紅磷必須足量的原因是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)實(shí)驗(yàn)C說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 ;
(4)實(shí)驗(yàn)D中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律? (填“是”或“否”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鈣牛奶、加碘鹽、補(bǔ)鐵醬油等屬于營養(yǎng)強(qiáng)化食品,其中的“鈣、碘、鐵”應(yīng)理解為
A.元素 B.單質(zhì) C.原子 D.分子
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