【題目】以下都是課本中實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。( 已知:白磷的著火點(diǎn)為40°C)
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)對(duì)比分析,可探究燃燒的條件需要什么?_____
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中,a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)用圖3探究分子不斷運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察到的明顯的現(xiàn)象是什么?_____
【答案】燃燒需要氧氣(或O2) d處濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
【解析】
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中,兩份白磷分別在熱水中,一份接觸空氣,一份不能接觸空氣,通過(guò)對(duì)比分析,可探究燃燒的條件是需要空氣(或氧氣);
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中,一氧化碳高溫還原氧化鐵產(chǎn)生鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;
(3)用圖3中,濃氨水揮發(fā)出的氨氣,不能是干燥的石蕊試紙變色,但能使?jié)駶?rùn)的紅色濕潤(rùn)試紙變藍(lán);可以觀察到: d處濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)把符合下列要求的化學(xué)符號(hào)填寫出來(lái)。
(1)氧元素:_______________。
(2)2個(gè)鎂原子:_______________。
(3)2個(gè)氫分子:_______________。
(4)氫氧根離子:_______________。
(5)氧化銅中銅元素的化合價(jià):_______________。
(6)與生命密切相關(guān),且約占人體總質(zhì)量三分之二的液態(tài)物質(zhì):_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是( )
A. 共有四種元素
B. ①屬于陽(yáng)離子④屬于陰離子
C. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似
D. ①④已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某溶液中的溶質(zhì)可能是HCl、NaOH、CaCl2中的一種或兩種,為確定該溶液中溶質(zhì)的成分及含量,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
(1)取少量溶液于試管中,滴入2滴無(wú)色酚酞試液,酚酞不變色,溶液中一定不存在____。
(2)為了進(jìn)一步測(cè)定成分及含量,重新取120g溶液于燒杯中,逐滴加入20.0%的Na2CO3溶液,測(cè)得滴加溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系(圖1)和滴加溶液的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系(圖2)。 (已知: CaCl2溶液呈中性)回答下列問(wèn)題
①該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_________
②計(jì)算溶液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計(jì)算過(guò)程)
③m1=_____ g;m2= ____g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)氯酸鉀(KClO3)分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條牛下,用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):
編號(hào) | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mLO2所需時(shí)間/s。 |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | --- | --- | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)編號(hào)實(shí)驗(yàn)2中5克氯酸鉀完全分解后,MnO2的質(zhì)量為________。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是___________。
(3)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間外,還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_____________。
(4)氯酸鉀在加熱的條件下發(fā)生分解反應(yīng),生成氯化鉀與氧氣,請(qǐng)寫出編號(hào)實(shí)驗(yàn)2的KClO3分解的化學(xué)方程式:____________。
(5)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl_______(填“有”或“無(wú)”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因:___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是初中化學(xué)中的重要內(nèi)容,下面是三位同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)做的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)小明同學(xué)為探究氫氧化鈣溶液和鹽酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,他通過(guò)儀器測(cè)定溶液的pH并繪制了如圖所示的pH變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
①根據(jù)圖像分析可知,圖中橫坐標(biāo)的“加入的溶液”是指(填溶質(zhì)化學(xué)式,下同)_____,a點(diǎn)時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)是_____。
②取反應(yīng)過(guò)程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液,首先觀察到有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測(cè),M溶液中含有的陽(yáng)離子有( 寫離子符號(hào))_____。
(2)小華同學(xué)為探究石蕊的有關(guān)化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中小華發(fā)現(xiàn)D燒杯中的溶液變?yōu)榧t色,則說(shuō)明硫酸鋅溶液顯_____ (填“酸性” “堿性” “中性”或“不確定”)。
②小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樗{(lán)色的有_____(填字母序號(hào))。
③小華同學(xué)將適量的C中的液體加入到B中,會(huì)發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樽仙?qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因_____。
(3)彬彬同學(xué)按下圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)測(cè)定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你根據(jù)圖中的有關(guān)信息計(jì)算出原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液,觀察到_____。
(2)bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。基本反應(yīng)類型為_____。
(3)c點(diǎn)溶液中主要存在的陽(yáng)離子為_____。
(4)溶液中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):d_____f(填“>”“<”或“=”)。
(5)d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁、銅、鐵是生活中常見(jiàn)的金屬。
(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是____________。
(2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的__________性。
(3)鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____________發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答列問(wèn)題。
(1)標(biāo)號(hào)為e的儀器名稱是____________;
(2)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2,若制3.2gO2,至少需要KMnO4___________g;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排水法收集。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________;
②組裝制取裝置時(shí),需選擇上圖中的a、b、h、i、k、l、m和_________;
③證明CO2收集滿的現(xiàn)象_____________。
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