(2011?湘潭)有一包固體粉末,可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種,某實驗小組對其組成成分進行了以下探究活動.
【思考與交流】(1)上述物質中,不溶于水的是______(填化學式,下同).
(2)能溶于水,其水溶液呈藍色的是______.
【資料查閱】Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍色沉淀.
【活動與探究】取一定量上述固體粉末,加足量水溶解.在溶解過程中一定要用到的玻璃儀器有______和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是______.
【現(xiàn)象與結論】經(jīng)上述操作,得到藍色澄清溶液,則原固體粉末中一定沒有______和______(填化學式).
【探索與拓展】為進一步確定原固體粉末的組成,該實驗小組同學先用托盤天平稱取46.2g該粉末,溶于水配成174.6g溶液,再往其中加入溶質質量分數(shù)為8%的NaOH溶液,發(fā)生如下反應:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓,產(chǎn)生沉淀的質量與所加NaOH溶液質量的關系如圖所示.據(jù)圖回答:(結果保留小數(shù)點后一位)
(3)計算產(chǎn)生最大沉淀量時所加NaOH溶液的質量.
(4)通過計算確定46.2g固體粉末的組成.(回答出物質名稱和其質量)
(5)計算A點所示溶液中溶質的質量分數(shù).

【答案】分析:【思考與交流】(1)根據(jù)酸堿鹽的水溶性可以知道碳酸鈣不溶于水
(2)硫酸銅是白色固體,但溶于水后得到的是藍色溶液
【活動與探究】溶解固體要在燒杯中進行,而常常用玻璃棒來攪拌
【現(xiàn)象與結論】加水溶解后得到的是藍色溶液,可以知道在固體粉末中不含碳酸鈣,和碳酸鈉
【探索與拓展】根據(jù)剛才分析可以知道,該混合物可能是硫酸銅和硫酸鈉的混合物,根據(jù)圖象中所給數(shù)據(jù)可以完成(3)(4)(5)的解答.
解答:解:【思考與交流】(1)根據(jù)酸堿鹽的水溶性可以知道碳酸鈣不溶于水
(2)硫酸銅是白色固體,但溶于水后得到的是藍色溶液
【活動與探究】溶解固體要在燒杯中進行,而常用玻璃棒來攪拌,以加速固體的溶解
【探索與拓展】
根據(jù)剛才分析可以知道,該混合物可能是硫酸銅和硫酸鈉的混合物,根據(jù)圖象可知硫酸銅和氫氧化鈉反應生成了沉淀的質量為19.6g
可以根據(jù)硫酸鋇沉淀的質量來求出硫酸銅、氫氧化鈉、生成的硫酸鈉的質量.然后再根據(jù)硫酸銅的質量來判斷是不是含有硫酸鈉,進而求出
反應后生成的硫酸鈉溶液的質量分數(shù).
故答案為:(1)①CaCO3
(2)②CuSO4        ③燒杯        ④攪拌(加速固體的溶解)
⑤CaCO3        ⑥Na2CO3
(3)解:設生成最大沉淀量時所加NaOH的質量為x,46.2g粉末中含有CuSO4的質量為y生成Na2SO4的質量為z
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2
160    80     142   98
y     x       z    19.6g

x=16.0g  y=32.0g   z=28.4g
那么NaOH溶液的質量==200.0g
(4)Na2SO4的質量=46.2g-32g=14.2g
則46.2g固體粉末由14.2g Na2SO4和32.0g CuSO4組成.
(5)Na2SO4的質量分數(shù)=×100%
=12.0%
答:(3)生成最大沉淀量時所加NaOH溶液的質量為200g
(4)固體粉末由14.2g Na2SO4和32.0g CuSO4組成.
(5)A點所示溶液中溶質的質量分數(shù)12.0%
點評:熟練掌握常見的鹽的化學性質,記住它們的化學特性以根據(jù)實驗現(xiàn)象作出正確的判斷,在進行計算時一個題目多問時,盡可能的在同一個化學方程式中來解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?湘潭)葡萄糖(C6H12O6)、醋酸(C2H4O2)、乳酸(C3H6O3)三種物質與我們的生活密切相關.它們都能在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水.
(1)這三種物質都屬于
有機化合物
有機化合物
(填“無機化合物”或“有機化合物”).
(2)比較歸納是學習化學的重要方法,上述三種物質的共同特點有
都含碳元素(合理答案都給分)
都含碳元素(合理答案都給分)
(寫出一點即可).
(3)醋酸中碳、氫、氧元素的質量比為
6:1:8
6:1:8

(4)現(xiàn)有兩份質量均為100g的混合物:①葡萄糖和醋酸的混合物,②葡萄糖和乳酸的混合物.如果將它們完全燃燒,生成二氧化碳的質量
相同
相同
(填“相同”或“不相同”),你的判斷依據(jù)是
三種物質中碳元素的質量分數(shù)相同(三種物質的含碳量相同)
三種物質中碳元素的質量分數(shù)相同(三種物質的含碳量相同)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?湘潭)A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,與A反應能生成一種常見的堿.它們之間的轉換關系如下圖所示:

(1)寫出下列物質的化學式:A
H2O
H2O
、D
CH4
CH4

(2)寫出反應④的化學方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)E在日常生活中用途廣泛請寫出其中一點
作食品干燥劑
作食品干燥劑

(4)點燃B、D之前一定要
檢驗純度
檢驗純度

(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有
生成物都是水,無污染(熱值大;來源廣泛
生成物都是水,無污染(熱值大;來源廣泛
,但是作為燃料暫時還不能廣泛使用你認為的原因是:
制取成本高(貯存困難)
制取成本高(貯存困難)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?湘潭)某化學興趣小組的同學為了探究Mg、Cu、Fe的金屬活動性順序開展了一下以下探究活動.
(1)進行試驗,獲得結論.完成如下實驗報告,并回答有關問題.
實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結論


將Fe絲浸入CuSO4溶液中Fe絲表面有紅色物質析出金屬活動性:Fe
Cu(填“>”或“<”)該反應的反應類型屬于
置換
置換
反應.


將Mg和Cu分別在空氣中灼燒發(fā)現(xiàn)
Mg
Mg
(填元素符號)能劇烈燃燒,而另一種不能
金屬活動性:Mg
Cu(填“>”或“<”)



分別將Mg和Fe放入
稀H2SO4
稀H2SO4
(一種酸)溶液中,觀察現(xiàn)象
觀察到
Fe
Fe
(填元素符號)產(chǎn)生氣泡的速度較慢
金屬活動性順序:Mg>Fe
(2)反思與交流.經(jīng)過討論,該小組同學一致認為:比較金屬與酸反應產(chǎn)生氫氣的快慢,有兩種測定方法:
方法一是在相同時間內(nèi)測量氫氣體積的大。粲糜覉D所示裝置測量,則接口c應與
a
a
(填“a”或“b”)相連.
方法二是測定產(chǎn)生相同體積氫氣時
所需的時間
所需的時間

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科目:初中化學 來源:2011年湖南省湘潭市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?湘潭)A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,與A反應能生成一種常見的堿.它們之間的轉換關系如下圖所示:
(1)寫出下列物質的化學式:A______、D______.
(2)寫出反應④的化學方程式______.
(3)E在日常生活中用途廣泛請寫出其中一點______.
(4)點燃B、D之前一定要______.
(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有______,但是作為燃料暫時還不能廣泛使用你認為的原因是:______.

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