【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)選擇制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,填寫(xiě)在如表中(填字母).

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

KMnO4


(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是
(3)如果用F裝置收集氧氣,導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集的原因是 , 當(dāng)氣泡地放出時(shí),再收集,驗(yàn)滿的方法是
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是 ,
(5)使用裝置B的優(yōu)點(diǎn)是(答一點(diǎn)).

【答案】
(1)B;A;D或F
(2)高錳酸鉀 ? 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(3)剛開(kāi)始放出的氣體不純;均勻并連續(xù);集氣瓶口有大量氣泡冒出
(4)過(guò)氧化氫 水+氧氣
(5)不加熱,操作簡(jiǎn)單;或不加熱,節(jié)約能源;或便于添加液體等
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,屬于固固加熱型;氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以文字表達(dá)式是:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)如果用F裝置收集氧氣,導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集的原因是剛開(kāi)始放出的氣體不純,當(dāng)氣泡均勻并連續(xù)地放出時(shí),再收集,驗(yàn)滿的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出;(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫 水+氧氣;(5)使用裝置B的優(yōu)點(diǎn)是不加熱,操作簡(jiǎn)單;或不加熱,節(jié)約能源;或便于添加液體等.
答案:(1)B; A; D或F;(2)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)剛開(kāi)始放出的氣體不純; 均勻并連續(xù); 集氣瓶口有大量氣泡冒出;(4)過(guò)氧化氫 水+氧氣;(5)不加熱,操作簡(jiǎn)單;或不加熱,節(jié)約能源;或便于添加液體等.
(1)從實(shí)驗(yàn)室里一般根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置去分析解答;根據(jù)氧氣不易溶于水,又由于密度比空氣大,去分析解答;(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時(shí),還有錳酸鉀和二氧化錳生成解答;(3)根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)分析解答;(4)根據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣的原理分析解答;(5)根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是剛配制好的硫酸鈉溶液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的文字信息,進(jìn)行計(jì)算:
(1)該硫酸鈉溶液中溶劑質(zhì)量為g;
(2)取氯化鋇固體樣品26g,放入燒杯中加水完全溶解并過(guò)濾,往濾液中滴加上述配制的硫酸鈉溶液至完全反應(yīng),然后過(guò)濾、烘干.稱(chēng)得沉淀23.3g. 計(jì)算:①該樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②用去硫酸鈉溶液的質(zhì)量是多少g?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是

A. Mg B. MgO C. MgCO3 D. Mg(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】13g鋅投入到200g硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng).求:
(1)該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
B.生成物有三種
C.反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變
D.汞和氧氣都由分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出熱量

B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵

D.藍(lán)色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增大的是( )

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 生石灰 D. 氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是(
A.只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒
B.只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒
C.磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛在量取液體時(shí),開(kāi)始采用俯視讀數(shù)為15mL,倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5 mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積為(

A.>10 mL B.<10 mL C.=10mL D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案