Question

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出有編號(hào)的儀器名稱：a

 

；b

 

．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是

 

（填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．
（3）當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時(shí)，忘記在試管口放

 

，結(jié)果，加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用固體

 

和液體

 

作反應(yīng)制取CO₂氣體，可用

 

（填序號(hào)）裝置收集CO₂氣體；為檢驗(yàn)CO₂氣體，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是

 

，F(xiàn)中反應(yīng)的現(xiàn)象是

 

．
（5）下列圖（ I ）是部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖（Ⅱ）是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置

圖（ I ）中的C裝置的作用相當(dāng)于圖（II）中的裝置

 

 （填字母），它們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是通過控制

 

來(lái)控制反應(yīng)速度．

Answer 1

分析：（1）熟悉常用儀器，了解名稱；
（2）從反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物考慮；
（3）從用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)考慮；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性選擇收集裝置；根據(jù)二氧化碳能使石灰水變渾濁檢驗(yàn)二氧化碳；
（5）從操作是否簡(jiǎn)便、是否節(jié)約藥品、是否節(jié)能環(huán)保、是否方便使用等角度分析；

解答：解：（1）圖中a是集氣瓶；b是錐形瓶．
故答案為：集氣瓶；錐形瓶；
（2）最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是①，它不需加熱，可以節(jié)能，生成物是水和氧氣，符合低碳環(huán)保的理念；化學(xué)反應(yīng)式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
故答案為：①；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（3）加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色．是因?yàn)樵嚬芸跊]放一團(tuán)棉花，加熱時(shí)高錳酸鉀隨氣體進(jìn)入水中的緣故．
故答案為：一團(tuán)棉花；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；因二氧化碳密度大于空氣的密度，并且易溶于水，所以可以用E裝置，向上排空氣法收集；F裝置中可盛放澄清石灰水，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁．
故答案為：石灰石（或大理石）；稀鹽酸；E；澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁；
（5）C裝置通過分液漏斗添加液體藥品，當(dāng)需要?dú)怏w時(shí)，打開活塞，不需要?dú)怏w時(shí)，關(guān)閉活塞，從而能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，還能節(jié)約藥品；d裝置通過膠頭滴管添加液體藥品，當(dāng)需要?dú)怏w時(shí)，擠壓膠頭，不需要?dú)怏w時(shí)，停止擠壓，從而能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，還能節(jié)約藥品．
故答案為：d；液體（溶液）加入量．

點(diǎn)評(píng)：本題包含了豐富的實(shí)驗(yàn)基本技能知識(shí)，不僅要求學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)儀器，而且要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有較深刻的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力．