【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①______,②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)椋築→______→______(填字母序號(hào))。
(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的操作方法是______。
(5)某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
【答案】 酒精燈; 錐形瓶; 反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱; 可以控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品; F; E; 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳收集滿(mǎn)(答案合理即可); 2H2O22H2O+O2↑
【解析】(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器解答;(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件解答;根據(jù)可以控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品解答;(3)根據(jù)先干燥、后用向上排空氣法收集解答;(4)根據(jù)將燃著的木條置于集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳收集滿(mǎn)解答;(5)根據(jù)過(guò)氧化氫溶液在加入二氧化錳的條件下分解生成水和氧氣解答。(1)標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①酒精燈,②錐形瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是:反應(yīng)物都是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱;裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品;(3)若要得到干燥的氧氣,氧氣可以用濃硫酸干燥,所選擇裝置的連接順序?yàn)?/span>B→F→E;(4)二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳收集滿(mǎn);(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中生成的是氧氣。過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖是初中階段常見(jiàn)的裝置,請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)室要制取大量二氧化碳,選用的最佳發(fā)生裝置_____(用字母填寫(xiě),下同),化學(xué)方程式_____;實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,由于該反應(yīng)十分劇烈,實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率,請(qǐng)從圖1裝置中選擇并組裝制取一瓶干燥的乙炔氣體的裝置,正確的連接順序?yàn)?/span>_____。
(2)水是化學(xué)試劑常用的溶劑,水是由氫元素和氧元素組成。這一結(jié)論是科學(xué)家們?cè)诖罅繉?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的。
①科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成,電解結(jié)束后,檢驗(yàn)正極產(chǎn)生氣體的方法_____。
②拉瓦錫還用另一實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。他讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的鐵質(zhì)槍管,結(jié)果得到了氫氣,同時(shí)槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③用“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)也可以證明水的組成(圖2)。裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1,裝置B和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2,據(jù)此可計(jì)算出水中O、H元素的質(zhì)量比為_____(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種敘述均用如圖表示,其中對(duì)應(yīng)說(shuō)法正確的是( )
A. 圖表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系
B. 圖表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中溶液中水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系
C. 圖表示一定量KMnO4加熱制O2過(guò)程中,殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
D. 圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)過(guò)程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】膨松劑在我們的日常飲食中屢見(jiàn)不鮮,小到包子饅頭,大到其它的肉類(lèi)食品,膨松劑的運(yùn)用十分的廣泛。某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨一種或兩種物質(zhì)組成,甲同學(xué)想對(duì)其成分進(jìn)行檢驗(yàn)。查閱資料后,他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài)),并分3步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
資料:①膨松劑在面包制作過(guò)程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑;②氨氣溶于水所得溶液為氨水,呈堿性。
實(shí)驗(yàn)操作:
第1步:關(guān)閉K2,打開(kāi)K1,經(jīng)過(guò)加熱,D中出現(xiàn)了明顯現(xiàn)象。
第2步:關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,加熱至試管B中的水里氣泡不再產(chǎn)生。
第3步:觀察到大試管中還有剩余物質(zhì)。
根據(jù)以上信息回答以下問(wèn)題:
(1)從“第2步”可知,裝置B的作用是______。
(2)如果沒(méi)有裝置C,D中可能不會(huì)出現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?______。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中膨松劑的物質(zhì)組成:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定量鹽酸和氯化鐵溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A. M點(diǎn)表示的溶液中只含有一種溶質(zhì)
B. N點(diǎn)表示的溶液pH=7
C. P點(diǎn)和N點(diǎn)表示的溶液中,NaC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D. 從M點(diǎn)到N點(diǎn)溶液質(zhì)量增加30g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食鹽是生活中常用的調(diào)味品,其主要成分是氯化鈉。已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26 kg
(1)鈉原子最外層電子數(shù)是_____
(2)已知氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.5,則一個(gè)氯原子的質(zhì)量約為多少?(保留三位小數(shù))______
(3)若一個(gè)鈉原子的質(zhì)量為3.82×10﹣26kg,則鈉的相對(duì)原子質(zhì)量約為多少?(保留整數(shù))_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋰在元素周期表中的信息如甲圖所示,乙圖表示某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941g
B. 金屬鋰能和氧氣反應(yīng)生成LiO
C. x=8時(shí),圖乙表示氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖
D. x=7時(shí),圖乙所示原子容易得到一個(gè)電子形成Cl﹣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú),并將測(cè)量氮?dú)獾拿芏茸鳛檠芯空n題,以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣。除去二氧化碳可以選用的藥品是_____,此方法屬于_____變化。
(2)除去氧氣。他們分別進(jìn)行了除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn),其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為:選用_____(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué),原因是_____
(3)分析誤差。此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)情況下),經(jīng)科學(xué)測(cè)定,與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫(xiě)兩種,不考慮計(jì)算誤差):
①_____
②_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表達(dá):
(1)兩個(gè)鎂離子_____;(2)碳酸銨_____;(3)5個(gè)氯分子_____;
(4)兩個(gè)氫氧根離子_____;(5)保持氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
(6)氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)_____;
(7)地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式_____;
(8)在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)_____。
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