【題目】t2℃時,向盛有10mL水的A、B兩試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體,使其充分溶解后,觀察到如圖一所示的現(xiàn)象,請回答:
(1)t2℃時,試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖二中表示乙物質(zhì)溶解度曲線的是 .
(3)分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體較多的物質(zhì)是 .
【答案】
(1)A
(2)b
(3)乙
【解析】(1)有剩余溶質(zhì)的溶液是飽和溶液,觀察圖示,圖1中A試管有剩余溶質(zhì),是飽和溶液;(2)將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體放入試管中,加入等量的水,充分溶解,放入t2℃的水中,充分溶解后,甲有剩余,說明甲在該溫度下的溶解度小,結(jié)合溶解度曲線分析t2℃時甲的溶解度小于乙,所以乙物質(zhì)溶解度曲線的是b;(3)根據(jù)圖示可知乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較大,所以分別將t2℃時等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫至t2℃,析出固體較多的是乙.
所以答案是:(1)A;(2)b;(3)乙.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解飽和溶液和不飽和溶液的相關(guān)知識,掌握飽和與不飽和的判斷方法:看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì),看能否溶解,以及對固體溶解度曲線及其作用的理解,了解1.查找指定溫度時物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大。3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列古詩詞的詩句中只涉及物理變化的是( )。
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針
D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類賴以生存和生產(chǎn)的最基本的物質(zhì)基礎(chǔ),下列關(guān)于水的說法錯誤的是( )
A.從類別上看:水屬于氧化物
B.從變化上看:水通電生成氫氣和氮?dú)?/span>
C.從宏觀上看:水由氫、氧兩種元素組成
D.從微觀上看:1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是( )
A.液氧(無色液體)
B.高錳酸鉀(黑色固體)
C.二氧化碳(無色刺激性氣味氣體)
D.四氧化三鐵(黑色固體)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉是一種有毒的鹽,其化學(xué)式為NaNO2 , 該物質(zhì)中氮元素的化合價為( )
A.+2
B.﹣3
C.+3
D.+5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)后,同學(xué)們做了如圖所示的A、B兩個實(shí)驗(yàn):
(1)A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 向B試管中的加入足量的稀硫酸,觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯中,片刻后發(fā)現(xiàn)燒杯中出現(xiàn)了紅褐色沉淀,經(jīng)分析,紅褐色沉淀是氫氧化鐵.
小紅將燒杯中物質(zhì)進(jìn)行過濾得到無色濾液,濾液中含有什么溶質(zhì)?小紅、小軍對此進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)討論】
①小紅分析了反應(yīng)物和生成物之后,認(rèn)為濾液中不可能有H2SO4 , 因?yàn)?/span> .
②小軍認(rèn)為濾液中不可能有Fe2(SO4)3 , 理由是 .
(3)【提出猜想】
猜想Ⅰ:Na2SO4 NaOH
猜想Ⅱ:
(4)【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞試液 | 猜想Ⅰ成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列俗語或成語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( )
A.真金不怕火煉
B.百煉成鋼
C.火上澆油
D.玉不琢不成器
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮?dú)猓畬⑷贾哪緱l伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是( )
A.①或②
B.②或③
C.①或④
D.③或④
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