分析 【分析評價】①根據(jù)氧化還原反應進行解答;
②根據(jù)過濾是分離難溶性雜質的方法進行分析;
③根據(jù)反應物、生成物寫出化學方程式;
④根據(jù)質量守恒定律進行解答.
解答 解:【分析評價】①在化學反應CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2中,氧化銅失去了氧,發(fā)生了還原反應,故填:CuO;
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要分離難溶性雜質,過濾是分離難溶性雜質的方法,所以都需要進行的實驗操作是過濾,故填:過濾;
③因為加入過量鐵粉,所以固體B中含有鐵和銅,加入稀硫酸,銅不反應,鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
④根據(jù)質量守恒定律,反應前后元素的種類、元素的質量都不變,兩種方案中反應前銅元素質量相等,所以反應后生產銅的質量相等;方案二與方案一相比較,方案二不需加熱,故填:=;方案二不需加熱.
點評 本題通過實驗探究堿式碳酸銅的受熱分解產物,屬于中檔題.解題時猜想要有依據(jù),不能憑空猜想.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,向等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉 | |
B. | 敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸 | |
C. | 加熱KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā)) | |
D. | 少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
操作步驟 | 現(xiàn)象和結論 |
分別取少量待測固體于試管中,加入適量的水溶解,分別滴加幾滴硝酸銀溶液 | 產生白色沉淀的原固體是氯化鈉,無明顯變化的是原固體是亞硝酸鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
步驟 | 蘸有稀硫酸 實驗裝置 | 實驗操作及現(xiàn)象 | 解釋與結論 |
1 | 從a管通入NH3,一段時間后,從b管通入CO2,溶液中有固體析出 | (1)蘸有稀硫酸的棉花的作用是 (2)通NH3的a管若伸到液面下,會造成的后果是 | |
2 | 加熱,導管口有氣泡,澄清石灰水變渾濁 | 步驟1析出的固體是碳酸氫鈉 | |
3 | 滴加足量稀鹽酸,有氣泡產生,固體逐漸消失 | 步驟2加熱后得到的固體是純堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO(置換反應) | |
B. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應) | |
C. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 (化合反應) | |
D. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O(置換反應) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3a% | B. | (100-2a)% | C. | 20% | D. | 1-3a% |
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