【題目】下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 稀有氣體通電發(fā)出有色光 B. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

C. 利用蒸餾方法凈化水 D. 切割大理石作建筑材料

【答案】B

【解析】A、稀有氣體通電發(fā)出有色光沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁生成碳酸鈣和水，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、利用蒸餾方法凈化水來(lái)凈水沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、切割大理石作建筑材料沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖一，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）由圖一可判斷，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是按照?qǐng)D二中的 （填“圖甲”或“圖乙”）來(lái)進(jìn)行的。

（2）圖一中A、B、C三點(diǎn)表示的溶液，兩種反應(yīng)物恰好完全反應(yīng)的點(diǎn)是 點(diǎn)，加入紫色石蕊試液會(huì)呈現(xiàn)紅色的是 點(diǎn)的溶液，此時(shí)溶液中的含有的陽(yáng)離子是 。

（3）加了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的生成物，小軍的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：先按圖甲操作，振蕩后加入硝酸銀溶液。觀察現(xiàn)象：出現(xiàn)白色沉淀。得出結(jié)論：證明生成了氯化鈉。小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，合理的解釋是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是MgS04和NaCl的溶解度曲線圖，下列說(shuō)法正確的是

A．t1℃時(shí),MgS04和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B．t2℃時(shí)的MgS04飽和溶液，不管溫度升高還是降低均有晶體析出

C．t2℃時(shí)，MgS04飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D．t2℃時(shí)的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】．學(xué)好化學(xué)要會(huì)歸納和總結(jié)，下列歸納錯(cuò)誤的是（ ）

A．化學(xué)常識(shí)

B．生活常識(shí)

硬水含有較多可溶性鈣鎂化合物的水
合金混合物

甲醛浸泡動(dòng)物標(biāo)本使標(biāo)本能長(zhǎng)期保存
小蘇打是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑

C．物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D．吸熱與放熱現(xiàn)象

生石灰用作干燥劑
鎢絲用于制作白熾燈燈絲

吸收熱量氫氧化鈉固體溶于水
放出熱量硝酸銨固體溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一工廠廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100g廢水于燒杯中，加入80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)（廢水中無(wú)不溶物，其它成份不與氫氧化鈉反應(yīng)）。試計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A．兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B．采用降溫結(jié)晶法分離出氯化銨時(shí)，溫度應(yīng)控制在40℃以下

C．40℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大

D．將60℃時(shí)硫酸鈉的不飽和溶液變成飽和，可以采用升溫方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）鋁土礦的主要成分是氧化鋁（所含雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也難溶于水），工業(yè)上用鋁土礦制取金屬鋁的過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

⑴步驟1中發(fā)生如下反應(yīng)：Al2O3+2NaOH===2NaAlO2+X，X的化學(xué)式是 。

⑵操作1和操作2中均用到玻璃棒，其作用是 。

⑶步驟2得到的氫氧化鋁可以用于治療胃酸過(guò)多，它與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）。

⑷步驟3中發(fā)生分解反應(yīng)，除了生成氧化鋁，還有一種常見(jiàn)的氧化物生成。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是

A．氧氣和氮?dú)狻^察顏色

B．鐵粉和炭粉——用稀硫酸

C．羊毛和化學(xué)纖維——點(diǎn)燃聞氣味

D．氫氧化鈉溶液和水——用酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)意外情況，要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。例如：

①做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部破裂�？赡艿囊粋�(gè)原因是 （27） 。

②用下圖所示的簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器制取二氧化碳時(shí)，若收集了一定量氣體后夾緊b，c內(nèi)反應(yīng)物固體與液體無(wú)法分開(kāi)，可能的一個(gè)原因是 （28） 。

③某同學(xué)向Na2CO3溶液中滴加BaCl2溶液，發(fā)現(xiàn)冒氣泡，則BaCl2溶液中 可能混有的雜質(zhì)是 （29）

A．鹽酸B．硫酸C．碳酸鈉

④用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁（裝置氣密性良好）。

【提出假設(shè)】假設(shè)一：澄清石灰水已變質(zhì)；

假設(shè)二：氣體X中除了有CO2外，還有（30）

【實(shí)驗(yàn)探究】用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究上述假設(shè)是否合理。

【現(xiàn)象與結(jié)論】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

分析與結(jié)論

一

若：試管①中（31） ，

試管②中無(wú)明顯變化，

試管③中液體變渾濁。

試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（32） ，

結(jié)論：假設(shè)二成立。

二

若：試管①中出現(xiàn)白色沉淀，

試管②中無(wú)明顯變化，

試管③中無(wú)明顯變化。

試管②中試劑的作用是（33） ，

結(jié)論：（34） 成立

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