【題目】工業(yè)上制取氫氣的反應(yīng)微觀示意圖如下所示。有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B. 該方法的原料可以是煤炭和水

C. 反應(yīng)后得到的是二氧化碳和氫氣D. 反應(yīng)后冷卻到常溫就可以得到純凈的氫氣

【答案】B

【解析】

根據(jù)工業(yè)上制取氫氣的反應(yīng)微觀示意圖，用炭和水蒸氣制取氫氣的反應(yīng)過(guò)程為：。

A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：該反應(yīng)的生成物為兩種，不屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)工業(yè)上制取氫氣的反應(yīng)微觀示意圖，該方法的原料可以是煤炭和水，故B正確；

C、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：反應(yīng)后得到是一氧化碳和氫氣，故C錯(cuò)誤；

D、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知：反應(yīng)后得到是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)后冷卻到常溫不能得到純凈的氫氣，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中，量的關(guān)系（“—”前的量為橫坐標(biāo)，“—”后的量為縱坐標(biāo)）符合下圖所示變化趨勢(shì)的是（　�。�

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時(shí)，鹽酸—水

B. 加熱高錳酸鉀時(shí)，時(shí)間—剩余固體中氧元素

C. 向硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵粉—反應(yīng)后溶液的質(zhì)量

D. 過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，時(shí)間—溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B……H八種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、H是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是無(wú)色液體。試推斷：

（1）A是_________B是_______（用化學(xué)式表示）

（2）B在反應(yīng)②中作該反應(yīng)的_________。

（3）寫出D與G在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式：_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中分別用高錳酸鉀、過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請(qǐng)你按照要求回答問題：

（1）結(jié)合圖1所提供裝置完成下列表格。

反應(yīng)物填寫內(nèi)容

反應(yīng)的文字表達(dá)式

氣體制取裝置組合(填序號(hào))

過(guò)氧化氫(二氧化錳)

例：過(guò)氧化氫水＋氧氣_

____

高錳酸鉀

__________________

____

氯酸鉀(二氧化錳)

_______________________

（2）請(qǐng)結(jié)合圖1回答問題：

①寫出甲、乙所指儀器名稱：甲_____；乙_______；

②用過(guò)氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)是______、______ (寫出兩條)；

③若用圖2裝置收集一瓶氧氣，氣體應(yīng)從______ (填“a”或“b”)端進(jìn)入集氣瓶。

（3）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。

①小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到______為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。

②以上兩種方法中，______法收集到的氧氣更純凈。

③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有（_____）

A．氧氣的密度略大于空氣的密度

B．加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C．當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣

D．當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小江等一組同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做出了三種猜想，并根據(jù)猜想的內(nèi)容進(jìn)行了以下三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，得出了相應(yīng)的結(jié)論，成功地探究了物質(zhì)燃燒的條件．

請(qǐng)你在下表空格中填寫有關(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)操作

提出猜想

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

燃燒與物質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)

小木條燃燒，玻璃棒不燃燒

燃燒需要_____

實(shí)驗(yàn)2

燃燒與_____有關(guān)

_____

燃燒需要氧氣

實(shí)驗(yàn)3

燃燒與物質(zhì)的_____有關(guān)

小木條先被點(diǎn)燃，小煤塊需加熱較長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)紅

溫度要達(dá)到_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空。

10℃

20℃

30℃

40℃

50℃

60℃

70℃

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

①溶解度單位是________。

②稱取40g粗鹽（含少量不溶于水的雜質(zhì)）進(jìn)行提純。20℃時(shí)，將其溶解，取水量最適合的是_______g（選填“100”“110”或“120”）。溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)得到精鹽，上述三步中都要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是________。

③20℃時(shí)，將硝酸鉀進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程：進(jìn)行A-D四個(gè)步驟

其中，C中為________（選填“飽和”“不飽和”）溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是________（選填A、B、C、D編號(hào)）。當(dāng)D降溫至10℃后，燒杯中得到硝酸鉀固體________g，若要繼續(xù)得到較多量的硝酸鉀，易采用的結(jié)晶方法是_______（選填“蒸發(fā)”“降溫”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。

①25℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最大的是__________。

②35℃時(shí)，完全溶解20g甲物質(zhì)最少需要__________ g水。

③要使35℃時(shí)接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是_______和_______。

④現(xiàn)有操作步驟：a.溶解；b.過(guò)濾；c.降溫結(jié)晶；d.加熱濃縮；若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟依次為__________（填字母序號(hào)）。

⑤將25℃時(shí)丙的飽和溶液升溫到35℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

⑥35℃時(shí)，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且均為a%，則甲溶液一定為__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，的取值范圍為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間的變化情況如圖所示，其中a是打開止水夾的時(shí)刻。下列說(shuō)法不正確的是（�。�

A. ａ時(shí)處的壓強(qiáng)等于大氣壓B. 反應(yīng)開始?jí)簭?qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?/span>

C. ａ時(shí)的溫度已經(jīng)接近室溫D. ａ時(shí)以后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)所得溶液的分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 溶質(zhì)質(zhì)量：甲＞乙B. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙

C. 溶劑質(zhì)量：甲＜乙D. 溶液狀態(tài)：乙一定是不飽和溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案