下列研究領域不涉及化學學科的是：
A．合成新物質(zhì)B．尋找新能源C．治理環(huán)境污染D．物體的運動形式
D

試題分析：化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎自然科學；合成新物質(zhì)、尋找新能源都需要通過化學變化來實現(xiàn)，都是研究新物質(zhì)，故都屬于化學研究的領域；治理環(huán)境污染，同樣需要利用新的物質(zhì)，故也屬于化學研究的領域；而物體的運動形式，不需要化學變化來實現(xiàn)，是物理研究的內(nèi)容。故選D
點評：解答此類題，就要對化學的研究領域有個大致的了解，熟記幾個典型的關鍵的事例，并將其與相關知識關聯(lián)起來理解。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

微粒觀是化學的重要觀念之一。下圖是氫氣和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖。請回答下列問題：

（1）上述物質(zhì)中屬于氧化物的是    （填序號）；
（2）寫出上述反應的化學方程式                       ；
（3）分析上述微觀過程，能總結(jié)出的一條結(jié)論是                                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是
A．光合作用B．食物消化C．干冰升華D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

通過下列變化，均無法得到單質(zhì)的是（    ）
（1）分解反應    （2）化合反應    （3）置換反應     （4）復分解反應
A．（1）、（2）B．（1）、（3）C．（3）、（4）D．（2）、（4）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

物質(zhì)的化學變化
物質(zhì)世界時時刻刻都在發(fā)生著變化。自然界中物質(zhì)的變化通常分為兩大類，即物理變化和化學變化。
（1）化學變化區(qū)別于物理變化的本質(zhì)特征是                      ；
（2）化學變化是有條件的，并且是可以控制的。人們在科學實驗和日常生活中就有許多控制化學變化的事例。請參照舉例，從化學角度說明下列事例中人們是控制化學變化的原理。
編號
事例
原理
舉例
廚房中油鍋著火，用鍋蓋蓋滅
隔絕空氣，使燃燒反應停止
事例1
實驗室用過氧化氫制氧氣時加入二氧化錳
 
事例2
易變質(zhì)的食品采用真空包裝，可以延長保質(zhì)期
 
事例3
夏天，為防止食物變質(zhì)，放在冰箱中
 
事例4
用鼓風機向煤爐中吹入空氣，可以使爐火更旺
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列成語中，本意主要為化學變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．積土成山C．木已成舟D．百煉成鋼

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

圖乙所示反應的基本類型為                ；
寫出圖甲所示反應的化學方程式      　　                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾·謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學性質(zhì)的是
A．密度低　B．耐磨損　C．導電性差D．抗氧化性強

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

閱讀材料，回答問題：
材料1：臭氧是淡藍色氣體，有魚腥味，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。
材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸人大量的臭氧會口干舌燥、咳嗽等不適癥，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
資料3：臭氧發(fā)生器是在高壓放電的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學式為O3）的裝置。利用臭氧的強氧化性，可以將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
（1）請總結(jié)臭氧的有關知識：
①物理性質(zhì)：                                             ；
②化學性質(zhì)：                                             ；
③用途：                                                 ；
（2）氧氣和臭氧化學性質(zhì)不同的原因是：                                     ；
（3）寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學方程式：
                                                  
（4）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請你也列出氧氣的利弊各一項：
利 ：                                                       
弊 ：                                                       

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