【題目】某興趣小組同學(xué)在做金屬與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鈉放人硫酸銅溶液后,并沒有紅色固體析出,而是溶液中有無色氣泡和藍(lán)色沉淀生成。同學(xué)們對產(chǎn)生這--異常現(xiàn)象的原因進(jìn)行探究。
同學(xué)們將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得到無色濾液A。
[查閱資料]鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉。寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體和無色濾液A的成分進(jìn)行如下探究。
實(shí)驗(yàn)探究 | 甲組 | 乙組 |
[提出問題] | 產(chǎn)生的氣體是什么? | 無色濾液A的溶質(zhì)成分是什么? |
[作出猜想] | 猜想一:H2 猜想二:O2 猜想三:CO | 猜想①:Na2SO4 猜想②:Na2SO4、NaOH 猜想③:Na2SO4、CuSO4 |
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] | 小麗認(rèn)為不可能生成CO,理由 是_____________________________。小英收集一試管產(chǎn)生的氣體,管口向下移近酒精燈火焰,聽到尖銳的爆鳴聲 | 取少量無色濾液A于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察到________________________。 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] | 猜想______________________成立 | 猜想②成立 |
[反思交流]小明認(rèn)為無需實(shí)驗(yàn)證明,濾液A中一定沒有CuSO4,原因是________________________。
[拓展應(yīng)用]用硫酸銅和石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用________________________(填字母)容器盛放。
A 銅制容器
B 瓷制容器
C 鐵制容器
D 玻璃容器
【答案】 反應(yīng)物中沒有碳元素 一 溶液由無色變?yōu)榧t色 濾液A為無色,則一定沒有呈藍(lán)色的CuSO4溶液 C
【解析】
[查閱資料]
硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學(xué)方程式。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
甲組:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中沒有碳元素,不可能生成CO。小英將收集到的氣體移至酒精燈火焰驗(yàn)處,聽到尖銳的爆鳴聲,說明該氣體為H2 ,猜想一成立。乙組:猜想②成立,即溶液中有Na2SO4和NaOH,滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色。
[反思交流]
因?yàn)闉V液A為無色,所以一定沒有呈藍(lán)色的CuSO4溶液。
[拓展應(yīng)用]用硫酸銅和石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),所用容器不能與硫酸銅反應(yīng),鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),可與硫酸銅反應(yīng),故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.t2℃時(shí),甲、乙兩種固體物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.加入乙物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑能使乙的不飽和溶液變成飽和溶液
C.相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,析出固體的質(zhì)量甲<乙
D.t3℃時(shí),將75g甲的飽和溶液與25g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與結(jié)論不相對應(yīng)的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
方案 | ||||
結(jié)論 | 說明瓶中含有 氧氣 | 說明白煙具有可燃性 | 說明只有二氧化錳存在時(shí),過氧化氫才會分解產(chǎn)生氧氣 | 說明水的狀態(tài)變化是物理變化 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2的原理是 (寫化學(xué)方程式),可選用下列裝置 (填序號)制CO2。設(shè)計(jì)B裝置時(shí)使用儀器a的目的是 。
(2)在反應(yīng)裝置的殘液中加入Na2CO3溶液,溶液PH變化如圖所示(提示:氯化鈣溶液呈中性):a點(diǎn)時(shí),溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是 。bc段溶液pH一直為7的理由是 。滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | X | Y | M | N |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3 | 5 | 15 | 42 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3 | 待測 | 28 | 16 |
下列說法正確的是
A.待測值為8
B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的M和N的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)氧化鈣俗名生石灰,某同學(xué)針對氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。分離B中難溶物的操作I叫_________。
(2)如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液,可以選擇下列______(填序號)進(jìn)行試驗(yàn)。
①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液
(3)操作II是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體,如果加入的是飽和碳酸鈉溶液,白色固體的化學(xué)式是___________;如果加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解),白色固體的化學(xué)式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體,某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(電子秤示數(shù)單位為g)
(1)滴入紫色石蕊溶液后溶液為紅色,說明反應(yīng)后溶液呈_____性。
(2)上述實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為_____g。
(3)計(jì)算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
(4)某同學(xué)另取10 g乙瓶中的固體樣品,用100 g 15%的稀硫酸按同樣方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他認(rèn)為不管固體樣品變質(zhì)程度如何,稀硫酸加入后,都不需要使用石蕊溶液,請計(jì)算說明他做出此判斷的原因:根據(jù)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,每106份質(zhì)量的碳酸鈉完全反應(yīng)需98份的H2SO4,100 g15%的稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量為_____g,所以_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì),A~D是不同類別的含氧化合物,A的固態(tài)可用于人工降雨,C物質(zhì)廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),E的溶液呈藍(lán)色,E和F反應(yīng)的生成物為兩種沉淀,物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示(圖中部分反應(yīng)物、生成物已省略,“—”表示反應(yīng)關(guān)系,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)。請回答下列問題:
(1)寫出C、F的化學(xué)式:C_______________;F________________。
(2)物質(zhì)B屬于________(填“酸”、“堿”或“鹽”)。
(3)寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
(4)寫出A→C的化學(xué)方程式________________,此反應(yīng)________(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。
(1)制作餃子的原料有:面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等,其中富含糖類的是_______。
(2)小明去采摘草莓。
①草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_______(填序號,下同);
A. 有機(jī)合成材料 B. 無機(jī)材料 C. 復(fù)合材料
②用發(fā)酵后的牛奶做肥料,種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當(dāng)于施加了_______。
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥
(3)金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用。
①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;
②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)1中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不合理,理由是_______;
Ⅱ.通過實(shí)驗(yàn)2,可證明鐵的活動性比銅強(qiáng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
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