【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）初中化學(xué)有一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生空氣污染物，為減少室內(nèi)空氣污染物，有的實(shí)驗(yàn)需要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，有的根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要在密閉裝置中進(jìn)行等。按照將空氣污染物減少不同的方法，將下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分類，選擇一組分類的序號，并說明分類依據(jù)。

A空氣中氧氣含量的測定

B燃燒條件的探究

C硫在氧氣中燃燒

D質(zhì)量守恒定律的測定

你選擇的實(shí)驗(yàn)_____（填字母），選擇的依據(jù)_____。

（2）課外閱讀發(fā)現(xiàn)：Fe3O4的化學(xué)式可看作：FeO﹒Fe2O3，Ca10（PO4）6（OH）2的化學(xué)可看作是Ca（OH）2﹒3Ca3（PO4）2，同理，Cu2（OH）2CO3，的化學(xué)式可看作_____；請寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】AD 根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要在密閉裝置中進(jìn)行（或BC，實(shí)驗(yàn)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行減少室內(nèi)空氣污染物）； Cu（OH）2﹒CuCO3

【解析】

（1）空氣中氧氣含量的測定和質(zhì)量守恒定律的測定，都需要在密閉裝置中進(jìn)行；燃燒條件的探究和硫在氧氣中燃燒，需要通風(fēng)櫥中進(jìn)行減少室內(nèi)空氣污染物；故填：AD；根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要在密閉裝置中進(jìn)行（或BC，實(shí)驗(yàn)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行減少室內(nèi)空氣污染物）；

（2）Cu2（OH）2CO3的化學(xué)式可看作Cu（OH）2CuCO3；Fe3O4的化學(xué)式可看作：FeO﹒Fe2O3，氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，所以四氧化三鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水，配平即可；故答案為：Cu（OH）2CuCO3；Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備（NH4）2SO4的工藝流程。已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物。

（工藝流程及原理）

沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：_____。

（討論交流）

（1）操作a的名稱是_____，若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作，玻璃棒的作用是_____。

（2）經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì)，該工藝中，Y被作為原料之一循環(huán)利用。Y的化學(xué)式為_____。

（3）沉淀池中氨氣、二氧化碳和水也可能反應(yīng)生成少量NH4HCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（硫酸銨化肥等級測定）

（1）判斷（NH4）2SO4化肥中有無NH4HCO3：

取少量試樣溶于水，滴加足量的_____，無氣泡產(chǎn)生，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。

（2）化肥中氮元素含量的測定（已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)）：

（查閱資料）①已知：；氨氣極易溶于水，其水溶液為氨水。氨水呈_____性（填“酸、堿或中性），不穩(wěn)定，易揮發(fā)。

②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下：

指標(biāo)

項(xiàng)目

優(yōu)等品

合格品

氮(N)含量

≥21.0%

≥20.5%

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液，加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3.

（2）燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣，下列最適宜的試劑是_____（填序號）；

①水；②濃HCl；③稀H2SO4；④NaOH溶液

（交流討論）

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個(gè)裝有_____（填“濃硫酸“或“堿石灰”）的干燥裝置，否則實(shí)驗(yàn)測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高。

（實(shí)驗(yàn)測定）經(jīng)討論后，他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置，排除了可能產(chǎn)生誤差的因素，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。稱量樣品質(zhì)量13.5g，通過計(jì)算得知該化肥中含硫酸銨質(zhì)量為13.2g，請你判斷出化肥的等級是_____（填“優(yōu)等品“或“合格品”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.稱量固體氫氧化鈉B.測溶液pH

C.過濾D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如表所示。

物質(zhì)序號

甲

乙

丙

丁


微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

68

100

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

y

z

（1）由構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價(jià)為_____；

（2）表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_____（填化學(xué)式）；

（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生物體中含有多種氨基酸。下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是（　　）

A.甘氨酸是有機(jī)高分子化合物

B.甘氨酸中碳原子與氫原子的質(zhì)量比為24：5

C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的

D.甘氨酸分子中含有10個(gè)原子核，其中氫原子核內(nèi)沒有中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，當(dāng)他們的溶液接近飽和時(shí)，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種辦法，均可以變成飽和溶液是（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．a(chǎn)b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.丙的溶解度隨溫度的升高而降低

C.分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

D.t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A.恒溫下，向一定質(zhì)量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3固體

B.向一定量硝酸銀溶液中加入一定量銅粉

C.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D.向含有鹽酸和CaCl2的混合溶液中逐漸滴加Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①______，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水來制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置_____(填字母序號)，請寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式___。

（3）若用B裝置來制取并收集到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>B→___→__(填字母序號)。

（4）用排水法收集O2，集氣瓶已收集滿的現(xiàn)象是___。

（5）某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí) G 裝置中蠟燭燃燒熄滅，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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