16、阿里木和李明兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有序擺放整齊的藥品中(見(jiàn)圖),有一瓶標(biāo)簽破損的試劑,他們很感興趣并進(jìn)行了探究.


【提出問(wèn)題】
這瓶標(biāo)簽破損的試劑是什么溶液?
【作出猜想】
(1)阿里木猜想:可能是NaOH溶液;
(2)李明猜想:可能是Na2CO3溶液;
(3)你的猜想:可能是
NaHCO3
溶液(任寫(xiě)一種).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)阿里木在玻璃上放一小片pH試紙,將被測(cè)液滴到試紙上,并把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,得出pH=10.3,他判斷這瓶試劑是堿性溶液.你認(rèn)為下列對(duì)阿里木的操作方法、測(cè)量結(jié)果及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)中,正確的是
B
(填字母).
2)假設(shè)阿里木和李明兩位同學(xué)中有一位的猜想是正確的.李明同學(xué)為驗(yàn)證自己的猜想,選擇上圖中某種試劑進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
取樣于試管中,加入
Ca(OH)2
溶液
產(chǎn)生白色沉淀
猜想正確.化學(xué)反應(yīng)方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
【實(shí)驗(yàn)拓展】
假如阿里木同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所使用的pH試紙是事先用蒸餾水潤(rùn)濕的,則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果
偏小
(填“偏大”“偏小”或“不變”).
分析:【作出猜想】根據(jù)標(biāo)簽中可見(jiàn)部分的提示信息,利用對(duì)各類物質(zhì)的組成特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),結(jié)合已有的兩個(gè)猜想,猜想該藥品;
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】(1)分析小明同學(xué)測(cè)定該溶液酸堿度的操作方法、測(cè)定結(jié)果及做出的判斷,指出評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng);
(2)根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)及變化規(guī)律,選取圖示的藥品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)藥品.
(3)先用蒸餾水潤(rùn)濕所使用的pH試紙,則相當(dāng)于把待測(cè)溶液加水稀釋,根據(jù)堿性越強(qiáng)溶液pH越大,因此會(huì)使測(cè)定結(jié)果該堿性溶液的測(cè)定結(jié)果偏。
解答:解:【作出猜想】根據(jù)破損標(biāo)簽可見(jiàn)部分表示,該物質(zhì)中含有金屬鈉元素,因此可猜測(cè)該物質(zhì)為堿或鹽類物質(zhì);若為堿則為氫氧化鈉,若為鹽則可為碳酸鈉或是碳酸氫鈉或是硫酸鈉等;
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】(1)測(cè)定溶液酸堿度的操作方法沒(méi)有問(wèn)題,在測(cè)定酸堿度所使用的pH試紙測(cè)得的數(shù)值都為整數(shù),不可能測(cè)得該溶液酸堿度為10.3的結(jié)果,但根據(jù)酸堿度大于7,判斷溶液為堿性的結(jié)果還是沒(méi)有錯(cuò)誤的;故B正確;
(2)利用碳酸鈉能與澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣而變渾濁,因此,可選取上圖試劑中的氫氧化鈣溶液,進(jìn)行設(shè)計(jì)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn);
(3)由于溶液的酸堿度越大溶液的堿性越強(qiáng),在測(cè)定酸堿度時(shí)濕潤(rùn)的試紙的操作使所測(cè)溶液被水稀釋,溶液的堿性會(huì)減弱,導(dǎo)致所測(cè)得堿溶液的酸堿度偏。
故答案為:
【作出猜想】(3)NaHCO3;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)B;(2)Ca(OH)2,產(chǎn)生白色沉淀,Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
【實(shí)驗(yàn)拓展】偏。
點(diǎn)評(píng):題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題,相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題,在鑒別幾種物質(zhì)時(shí)要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手,但試題涉及知識(shí)點(diǎn)多,要加強(qiáng)知識(shí)的全面性和系統(tǒng)性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(6分)阿里木和李明兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有序擺放整齊的藥品中(見(jiàn)下圖),有一瓶標(biāo)簽破損的試劑,他們很感興趣并進(jìn)行了探究。

 

 

【提出問(wèn)題】這瓶標(biāo)簽破損的試劑是什么溶液?

【作出猜想】

(1)阿里木猜想:可能是NaOH溶液;

(2)李明猜想:可能是Na2CO3溶液;

(3)你的猜想:可能是________溶液(任寫(xiě)一種)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

(1)阿里木在玻璃上放一小片pH試紙,將被測(cè)液滴到試紙上,并把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,得出pH=10.3,他判斷這瓶試劑是堿性溶液。你認(rèn)為下列對(duì)阿里木的操作方法、測(cè)量結(jié)果及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)中,正確的是________(填字母)。友情提示:表中“?”表示正確;“?”表示錯(cuò)誤。

 

 

(2)假設(shè)阿里木和李明兩位同學(xué)中有一位的猜想是正確的。李明同學(xué)為驗(yàn)證自己的猜想,選擇上圖中某種試劑進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

 

 

【實(shí)驗(yàn)拓展】假如阿里木同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所使用的pH試紙是事先用蒸餾水潤(rùn)濕的,則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

阿里木和李明兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有序擺放整齊的藥品中(見(jiàn)下圖),有一瓶標(biāo)簽破損的試劑,他們很感興趣并進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】

這瓶標(biāo)簽破損的試劑是什么溶液?

【作出猜想】

(1)阿里木猜想:可能是NaOH溶液;

(2)李明猜想:可能是Na2CO3溶液;

(3)你的猜想:可能是________溶液(任寫(xiě)一種)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

(1)阿里木在玻璃片上放一小片pH試紙,將被測(cè)液滴到試紙上,并把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,得出pH=10.3,他判斷這瓶試劑是堿性溶液。你認(rèn)為下列對(duì)阿里木的操作方法、測(cè)量結(jié)果及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)中,正確的是________(填選項(xiàng))。友情提示:表中“√”表示正確;“×”表示錯(cuò)誤。

選項(xiàng)

操作方法

測(cè)量結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

B

×

C

×

×

D

×

×

(2)假設(shè)阿里木和李明兩位同學(xué)中有一位的猜想是正確的。李明同學(xué)為驗(yàn)證自己的猜想,選擇上圖中某種試劑進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式

取樣于試管中,加入________溶液

______

猜想正確;瘜W(xué)反應(yīng)方程式____________________

【實(shí)驗(yàn)拓展】

假如阿里木同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所使用的pH試紙是事先用蒸餾水潤(rùn)濕的,則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“不變)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新疆自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

阿里木和李明兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有序擺放整齊的藥品中(見(jiàn)下圖),有一瓶標(biāo)簽破損的試劑,他們很感興趣并進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】這瓶標(biāo)簽破損的試劑是什么溶液?
【作出猜想】阿里木猜想:可能是NaOH溶液;
李明猜想:可能是Na2CO3溶液;
(1)你的猜想:可能是________溶液(任寫(xiě)一種)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(2)阿里木在玻璃上放一小片pH試紙,將被測(cè)液滴到試紙上,并把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,得出pH=10.3,他判斷這瓶試劑是堿性溶液。你認(rèn)為下列對(duì)阿里木的操作方法、測(cè)量結(jié)果及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)中,正確的是________(填字母)。友情提示:表中“√”表示正確;“×”表示錯(cuò)誤。
(3)假設(shè)阿里木和李明兩位同學(xué)中有一位的猜想是正確的。李明同學(xué)為驗(yàn)證自己的猜想,選擇上圖中某種試劑進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【實(shí)驗(yàn)拓展】(4)假如阿里木同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所使用的pH試紙是事先用蒸餾水潤(rùn)濕的,則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

阿里木和李明兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有序擺放整齊的藥品中(見(jiàn)下圖),有一瓶標(biāo)簽破損的試劑,他們很感興趣并進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】

這瓶標(biāo)簽破損的試劑是什么溶液?

【作出猜想】

(1)阿里木猜想:可能是NaOH溶液;

(2)李明猜想:可能是Na2CO3溶液;

(3)你的猜想:可能是________溶液(任寫(xiě)一種)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

(1)阿里木在玻璃上放一小片pH試紙,將被測(cè)液滴到試紙上,并把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,得出pH=10.3,他判斷這瓶試劑是堿性溶液。你認(rèn)為下列對(duì)阿里木的操作方法、測(cè)量結(jié)果及實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)中,正確的是________(填字母)。

友情提示:表中“?”表示正確;“?”表示錯(cuò)誤。

選項(xiàng)

操作方法

測(cè)量結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

?

?

?

B

?

?

?

C

?

?

?

D

?

?

?

(2)假設(shè)阿里木和李明兩位同學(xué)中有一位的猜想是正確的。李明同學(xué)為驗(yàn)證自己的猜想,選擇上圖中某種試劑進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式

取樣于試管中,加入________溶液

________

猜想正確;瘜W(xué)反應(yīng)方程式:

________________________________________________________________________

【實(shí)驗(yàn)拓展】

假如阿里木同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所使用的pH試紙是事先用蒸餾水潤(rùn)濕的,則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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