【題目】下列各組物質(zhì)都是黑色固體的一組是

A. 紅磷、木炭 B. 氧化鎂、二氧化碳

C. 木炭、四氧化三鐵 D. 高錳酸鉀、五氧化二磷

【答案】C

【解析】試題分析：A．紅磷是紅色固體，B．氧化鎂是白色固體，二氧化碳是無色氣體，C．木炭、四氧化三鐵都是黑色固體，正確，D．高錳酸鉀是紫黑色固體，五氧化二磷是白色固體，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然界中水的說法不正確的是

A．水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的

B．井水經(jīng)過煮沸后，其硬度降低

C．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

D．河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后可作生活用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學(xué)符號填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有 。

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有 。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.煤 B.加碘食鹽 C.水 D.醬油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家在一次化學(xué)論壇會上提出 “化學(xué)不是問題，化學(xué)解決問題”的觀點(diǎn)，則下列敘述不合理的是

A. 利用化學(xué)合成藥物，抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康

B. 利用化學(xué)開發(fā)新材料，改善人類生存條件

C. 利用化學(xué)保護(hù)環(huán)境，使人類生活得更美好

D. 化學(xué)是萬能的，能解決世界上所有的問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包粉末，已知其由BaCO3、Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的幾種組成，現(xiàn)對其做以下實(shí)驗(yàn)，各步驟均已經(jīng)充分反應(yīng)，請回答問題：

（1）請寫出沉淀N的化學(xué)式： ．

（2）步驟Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

（3）無色溶液②中一定存在的溶質(zhì)(酚酞除外)的化學(xué)式： 、 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是

A．銅片與鋁片﹣看顏色

B．羊毛絨和棉線﹣用灼燒

C．氮?dú)夂投趸缉佊萌贾緱l

D．硫酸銨與氯化鉀﹣加熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長江中游遇龍卷風(fēng)翻沉．黨和國家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者．說明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣，具有的用途是

A．作還原劑 B．作保護(hù)氣 C．供給呼吸 D．支持呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如下圖：

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g。

（2）指出圖示操作中的一處錯(cuò)誤： 。

（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè)，他接下來的操作是 。

（4）如果小華配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%，則造成此誤差的可能原因有 。

A．裝入試劑瓶時(shí)，燒杯內(nèi)殘留少量液體 B．量取水時(shí)仰視讀數(shù)

C．向燒杯中倒水時(shí)，有少量水濺出燒杯外 D．稱量紙上殘留少量氯化鈉

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同步練習(xí)冊答案