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【題目】以下飲料和食品中，屬于溶液的是(　　)

A.菜油B.礦泉水C.牛奶D.果醬

【答案】B

【解析】

溶液是在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的均一、穩(wěn)定的混合物

A、菜油是一種不均一、不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，故A不正確；

B、礦泉水是一種均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B正確；

C、牛奶屬于乳濁液不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故C不正確；

D、果醬屬于懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，故D不正確。故選B。

練習冊系列答案
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【題目】下列變化屬于物理變化的是（）

A.冰雪融化B.糧食釀酒

C.工業(yè)煉鐵D.火箭點火

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【題目】石灰石進行煅燒實驗，過程如下（假設雜質不發(fā)生變化）。

① 煅燒石灰石的化學方程式為____________________；

② 利用濾液A或濾渣B設計方案證明石灰石分解情況。

實驗操作

判斷依據

結論

_________

__________

石灰石已分解

________

___________

石灰石完全分解

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【題目】已知某兩種物質在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下(說明：一種小球代表一種元素的原子)。則下列說法正確的是（ ）

A.化學變化中分子不可分
B.圖示中的反應物都是單質
C.圖示中共有4種分子
D.該圖示不符合質量守恒定律

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【題目】氯化銨(NH4Cl)是農業(yè)生產中常用的化學肥料。已知氯化銨的水溶液顯酸性，下列關于氯化銨的說法正確的是

A.氯化銨屬于酸

B.氯化銨是一種復合肥

C.氯化銨與熟石灰混合使用可減少土地酸化，并提高肥效

D.硝酸銀溶液滴入氯化銨溶液中將會產生白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置。

（1）寫出編號儀器的名稱：① ， ②。
（2）如果用A裝置制取氧氣，錐形瓶內液體的液面應到(填“a”或者“b”)處。寫出A為發(fā)生裝置制取氧氣的化學方程式。
（3）選用裝置C收集氧氣的理由是。
（4）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為 ， 選用的制取裝置為(選填裝置序號)。用圖2裝置收集并測量產生O2的體積，所測定的O2體積比理論計算值小，其原因是。

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【題目】現(xiàn)有a、b、c三種金屬，a、b分別與稀硫酸、c的硝酸鹽溶液作用的現(xiàn)象如下表所示：

a

b

與稀硫酸作用

無反應

溶解并放出氣體

與c的硝酸鹽

表面上析出c

表面上析出c

根據表中所給的實驗結果，判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是（）

A.c、b、aB.a、b、cC.b、a、cD.a、c 、b

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【題目】化學實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這時，我們要根據具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。請完成下列空白：

（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紫紅色，原因是_________。

（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，沒有觀察到火星四射，原因是__________。

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【題目】課堂上老師按圖I裝置進行分子運動探究實驗時，同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導下，化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進，改進裝置如圖II所示(夾持裝置已省略)．

（1）按圖I進行實驗時，有明顯現(xiàn)象的燒杯是(填“甲”或“乙”)．
（2）同學們在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導管按圖Ⅱ連接好．一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅．
①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他采取采取給試管加熱的方法就很快觀察到了現(xiàn)象，請從微觀角度解釋其原因： ．
②實驗結束，小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了，這是因為濃氨水 ．
（3）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是 ．

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