【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

1)宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的,請用數(shù)字和化學(xué)符號按要求填空:

①氧元素:________;

2個氫原子________;

3個氮氣分子________

④碳酸根離子________;

⑤氧化鐵中鐵元素顯正三價________。

2)按要求從氫氣、氧氣、銅、氧化鈣、氯化鈉、水六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)。將其化學(xué)式填寫在下列空格中。

①可做燃料的氣體單質(zhì)________

②一種紫紅色的金屬________;

③最常用的溶劑是________;

④一種金屬氧化物________;

⑤食鹽的主要成分________。

【答案】O 2H 3N2 CO32- H2 Cu H2O CaO NaCl

【解析】

(1)氧元素表示為:O,故填寫:O;

2個氫原子,先寫“2”,再寫氫原子,表示為:2H,故填寫:2H;

3個氮氣分子,先寫“3”,再寫氮分子,氮分子右下角要寫出構(gòu)成分子的原子個數(shù),表示為:3N2,故填寫:3N2

碳酸根離子,右上角要寫出電性和電量,先寫電量,再寫電性,表示為:CO32-,故填寫:CO32-;

氧化鐵中鐵元素顯正三價,先寫氧化鐵的化學(xué)式,在鐵元素的正上方標(biāo)出化合價,先寫價態(tài),在標(biāo)價數(shù),故填寫:;

(2)可做燃料的氣體單質(zhì)是氫氣,故填寫:H2;

一種紫紅色的金屬是銅,故填寫:Cu;

最常用的溶劑是水,故填寫:H2O;

一種金屬氧化物是氧化鈣,故填寫:CaO;

食鹽的主要成分是氯化鈉,故填寫:NaCl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收,丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:

1)丙氨酸由_____種元素組成。

2)丙氨酸分子中C、HO、N各原子個數(shù)比為_____。

3)丙氨酸中CH、ON元素的質(zhì)量比為_____。

4)丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_____(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實驗裝置探究氣體制取,請回答下列問題

1)圖中f儀器的名稱:________。

2)用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是______________。

3)用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________________

4)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時,用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是________________________。

5)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________觀察圖C裝置,氣體制取處于_______(填“發(fā)生”或“停止”)中。若用D裝置來收集生成的二氧化碳,氣體應(yīng)從_______ (填gh)通入。檢驗二氧化碳已收集滿的方法是_________________________________

6)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣,該實驗 _____(填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止。如果將D裝置裝滿水,收集氧氣可將氣體從_______ (填gh)通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像中,不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B.向一定量不飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體,并攪拌

C.用兩份相等質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D.將水通電一段時間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201515日,我國藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生物醫(yī)學(xué)獎,表彰她創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),為保障人類健康做出的巨大貢獻(xiàn),下列說法正確的是

A.青蒿素的一個分子中含有40個原子B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為280

C.青蒿素中各元素質(zhì)量比為15225D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示化合物的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是實臉室制取和收集氣體的裝置圖

(1)儀器的名稱是_________________。

(2)組裝A裝置時,當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口咯低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋___(選填“a”“b”“c”)。酒精燈應(yīng)在固定試管之___()放置。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式________________,宜選用的發(fā)生裝置是______(填裝置序號,下同),不宜選用的收集裝置是____。

(4)實驗室若用B裝置來取并收集純凈的氧氣,應(yīng)選用的藥品是_____________,還需要選用的裝置是_____(填序號),實驗結(jié)束時,先移出導(dǎo)管,再__________,取出集氣瓶后,集滿氧氣的集氣瓶正立貯存。

(5)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇________(填序號)。甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示,據(jù)此可推斷甲烷具備的物理性質(zhì)是:

________________________、②____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

1)儀器a的名稱是______。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是______,該反應(yīng)的基本類型為______;所選用的發(fā)生裝置是______填序號,下同,該收集裝置是______E

3)實驗室還可用過氧化氫制備氧氣,其文字表達(dá)式為______,為使收集的氧氣更純凈,可選用的發(fā)生和收集裝置為______。

4)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先______,再添加藥品。

5)加熱高錳酸鉀用排水法收集時,當(dāng)______,開始收集氧氣。等瓶中的水排完后,在水下用玻璃片蓋住瓶口,小心地把集氣瓶移出水槽,______放在桌上。

6)用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟:檢查氣密性;裝藥固定;收集;加熱;熄滅酒精燈;從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的順序是______填字母序號。

A B C D

7)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,收集裝置應(yīng)選用____________,理由是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種常見綠色固體,其主要成分甲由A、BC、D四種元素組成,受熱會生成三種物質(zhì),其中乙為黑色固體,另外兩種是綠色植物光合作用的原料。其中A元素為地殼中含量最高;B元素是一種人體含有的微量元素;C元素形成的單質(zhì),是所有物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的。

1)寫出下列元素的元素符號:C______,D______。

2)寫出乙的化學(xué)式______。

3)寫出甲受熱的文字表達(dá)式______

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