【題目】含氮元素的物質(zhì)與人類生產(chǎn)，生活關(guān)系密切。請你回答有關(guān)問題：

（1）N2、NH3、HNO3等都是常見的含氮物質(zhì)，其中氮元素化合價最低的物質(zhì)是_____；

（2）下面是在汽車尾氣治理過程中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】NH3

【解析】

（1）N2是一種單質(zhì)，其中氮元素的化合價為零，NH3中氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零可知，其中氮元素的化合價為-3價，HNO3中氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零可知，其中氮元素的化合價為+5價，比較可知，三種物質(zhì)中氮元素化合價最低的物質(zhì)是氨氣，故填NH3。

（2）由圖可知，反應(yīng)前的物質(zhì)是一氧化碳與一氧化氮，反應(yīng)后的生成物是氮氣與二氧化碳，該反應(yīng)是一氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮氣和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2NO+2CON2+2CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖1所示，回答下列問題

（1）溴的相對原子質(zhì)量是__________。

（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似______________（填序號）。

（3）若圖2中C表示原子的結(jié)構(gòu)，則X＝___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖所示裝置。請根據(jù)圖示實驗回答下列問題。

（1）閉合電源開關(guān)，白磷燃燒。裝置冷卻到室溫，可觀察到U形管內(nèi)左側(cè)液面上升至刻度1處。U形管內(nèi)左側(cè)液面上升的原因是_____；由此可得出的結(jié)論為_____。

（2）與原課本實驗裝置相比較，你認為該裝置的主要優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)實驗操作的圖示中正確的是（　�。�

A.過濾液體B.點燃酒精燈

C.稀釋濃硫酸D.測溶液的pH值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高純度的單晶硅是制做電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)原理為：

①SiO2+2CSi +2CO↑、②Si+3HClHSiCl3+H2、③HSiCl3+H2Si+3X，反應(yīng)①制得粗硅，通過反應(yīng)②③進一步得到高純硅；三氯硅烷(HSiCl3)的沸點是31.8℃。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 反應(yīng)③中X的化學(xué)式為HCl

B. 三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成

C. 三氯硅烷中硅、氯元素的質(zhì)量比為1∶3

D. 反應(yīng)②③實現(xiàn)了硅元素的富集，將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種比較清潔的化石能源，主要成分為甲烷�，F(xiàn)對甲烷的制取、性質(zhì)、應(yīng)用做以下研究，請回答相關(guān)問題。（制取研究）

查閱資料得知：①通常情況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣��；

②實驗室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石灰（發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉）兩種固體藥品，研磨均勻混合，通過加熱制取甲烷，同時還生成碳酸鈉。

在實驗室中：（1）可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為_____（填字母）。

（2）可用于收集甲烷的裝置為_____（填字母）。

（3）制取甲烷的化學(xué)方程式：_____。

（4）可用水將F中氣體壓出，通入G中，那么，水應(yīng)從端_____（填“a”或“b”）注人。

（5）點燃后，燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_____，同時還生成二氧化碳氣體，請設(shè)計一個簡單實驗證明：_____。

（6）（應(yīng)用研究）尿素[CO（NH2）2]是一種常用氮肥。下圖是利用甲烷制尿素的主要流程：

設(shè)備I中分離氮氣和氧氣的過程發(fā)生了_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（7）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離開CO2和H2，進入下一設(shè)備使用，依據(jù)流程圖可判斷進入設(shè)備VI的是_____。

（8）設(shè)備V中的氣體，可以循環(huán)利用的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實驗裝置常用于實驗室制取氣體，請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）C裝置中有一處明顯的錯誤，請加以改正：_____。

（3）用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗，現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，發(fā)生裝置應(yīng)選擇______（填代號），收集裝置可選擇_____（從D﹣F中選擇，下同）。

（4）欲制取CO2，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是_____。欲干燥CO2，應(yīng)將氣體通過G裝置，G中應(yīng)加入的藥品是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽除去泥砂后含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，某同學(xué)對粗鹽進一步提純的實驗操作過程如圖所示：

(1)實驗中稱取5.0g粗鹽，為了使粗鹽充分溶解(該溫度下氯化鈉的溶解度為36g/100g水)量取水所用量筒的規(guī)格為__________。

A．10mL B．20mL C．50mL D．100mL

(2)步驟②所加試劑X的化學(xué)式為__________。

(3)步驟④中加入過量碳酸鈉的目的是______________________________。

(4)步驟⑤過濾實驗，制作過濾器的正確順序為______________________________。

過濾后所得濾渣的化學(xué)式為______________________________。

(5)步驟⑦蒸發(fā)實驗除去_________________________(填化學(xué)式)得到精鹽。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為紀(jì)念化學(xué)元素周期表編制150周年，聯(lián)合國將2019年定為“化學(xué)元素周期表國際年”。鍺是重要的半導(dǎo)體材料，鍺元素的相關(guān)信息如圖，下列有關(guān)鍺的說法正確的是( )

A.屬于非金屬元素

B.核電荷數(shù)為32

C.原子序數(shù)為40

D.相對原子質(zhì)量為72.63g

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