根據(jù)下列裝置，回答下列問題：

①請寫出圖中標有字母的儀器名稱：1、             2、             
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是  （填字母），
請寫出該反應(yīng)的表達式：                                               ；
實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是                              ；
用該裝置收集氧氣結(jié)束時，先  后 ，（選填①將導(dǎo)管移出水槽 ②熄滅酒精燈）
這樣做的目的是                                                  。
③實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是        ，請寫出反應(yīng)的表達
式：                              。若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的
方法：                                                        。
④查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，你選擇的發(fā)生裝置是        ；
⑤如果用E裝置收集氧氣，氧氣從導(dǎo)管      （填“a”或“b”）端通入。

①長頸漏斗、水槽；②AF，；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；先①后②，防止水槽中的水倒吸入試管；③B，,帶火星的木條放在瓶口；④A；⑤a

解析試題分析：根據(jù)儀器的形狀和用途確定儀器的名稱；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)收集氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，由于加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是固體且反應(yīng)需要加熱，所以應(yīng)選用固加熱型裝置A，又由于氧氣的密度比空氣大且不易溶解于水，所以可以選擇向下排空氣法或排水法收集氧氣，但如果要收集比較純凈的氣體，還需要采用排水集氣法，利用該制取氧氣，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)條件是加熱，實驗發(fā)生裝置中試管口處放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，實驗完畢，為了防止水槽中的水倒吸入試管，應(yīng)先把導(dǎo)氣管從水槽中取出，再熄滅酒精燈；過氫氧化氫是液體，二氧化錳是固體反應(yīng)不需要加熱，故選擇固液不加熱型裝置B制取，該反應(yīng)的反應(yīng)物是過氧化氫，生成物是水和氧氣，需要在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)，驗滿氧氣的方法是把一根帶火星的木條放于集氣瓶口部，根據(jù)帶火星木條是否復(fù)燃進行判斷；由于制氨氣時用的是氯化銨和氫氧化鈣兩種固體且反應(yīng)時需要加熱，所以應(yīng)選擇固固加熱型裝置A制取氨氣；由于氧氣的密度比空氣略大，所以利用E裝置收集氧氣時應(yīng)從a端進入。   
考點：氧氣的實驗室制法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

以下是實驗室常用的裝置，請根據(jù)裝置回答下列問題

（1）實驗室若要制取干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置的連接順序為（填字母）　     　，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                                  　．
（2）若將用上述將裝置制得的CO2通入E中，通過紫色石蕊變紅的現(xiàn)象能說明什么問題？
（3）將制得的CO2氣體通入F中，探究的可能是什么問題？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某同學(xué)改進的CO還原Fe2O3的實驗裝置如圖所示．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①　 　，②　     　．
（2）若先給Fe2O3加熱再通入CO，可能產(chǎn)生的后果是　     　，其原因是　                                                                     　．
（3）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                        　．
（4）根據(jù)B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象，可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生，則B中的試劑是　                  ．
（5）C裝置的作用是　                                                         　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題．

（1）其中儀器c 的名稱是　           　．
（2）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　                                  　．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　 　（填對應(yīng)的編號）．其化學(xué)方程式為　 　．若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是　                                                　．
（4）F 裝置從a、b 中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用B、F裝置來制取并收集二氧化碳氣體，連接B 裝置的應(yīng)是　 　口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：
    
A         B          C           D          E          F
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是                  ，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                       。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：                                   ，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是          ，若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的     （填“m”或“n”）相連。
（3）能用E裝置收集的氣體有         （任舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析下列問題

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為                               。
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是                                        。
（3）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是干燥劑濃硫酸，則氣體應(yīng)從           通入（填a、b）
（4）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是           （填選項的字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是                                        。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                        。
（5）乙炔（C2H2）俗稱電石氣，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，實驗室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔，同時有氫氧化鈣生成。從上圖中選擇實驗室制取乙炔可選用的發(fā)生和收集裝置是                。由于該反應(yīng)非常劇烈，最佳裝置是用注射器來代替儀器          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器a名稱：　    　．
（2）檢查裝置B的氣密性的方法：加水，使長頸漏斗液封，將注射器連接導(dǎo)管口，往           ，可觀察到                  ，裝置氣密性良好。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取和收集較純氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是　  　（填字母代號，下同）。
（4）實驗室制取二氧化碳氣體選用的藥品　    　    ，應(yīng)選擇的裝置組合是     ，化學(xué)方程為　                                   　。若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點                                　。
（5）實驗室用下圖裝置檢驗二氧化碳，瓶內(nèi)裝（   ）

A．澄清石灰水       B．紫色石蕊溶液        C．鹽酸溶液
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置       (填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                         。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是                                                。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是                                                。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從     （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從     （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置       (填字母序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a：     ，b：          。
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ，在試管口放一團棉花的作用是                                             。實驗開始前如圖F所示操作，標志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是                   。
（3）實驗室若用裝置A制取二氧化碳氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ，若有4g CaCO3參加反應(yīng)，會生成          g CO2氣體．實驗室收集二氧化碳選用裝置      （填序號）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的物理性質(zhì)是                 。

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同步練習(xí)冊答案