【題目】甲乙丙丁四位同學(xué)正在討論某化學(xué)方程式表示的意義,他們的描述如下:
甲說(shuō):反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行
乙說(shuō):各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
丙說(shuō):是化合反應(yīng)
丁說(shuō):各物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11
他們所描述的化學(xué)方程式是( 。
A. 2H2O2H2↑+O2↑
B. 2CO+O22CO2
C. 2H2+O22H2O
D. CH4+2O2CO2+2H2O
【答案】B
【解析】
A、該反應(yīng)的反應(yīng)條件是通電,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2,該反應(yīng)是化合反應(yīng);但各物質(zhì)的質(zhì)量比(28×2):32:(44×2)=7:4:11,故選項(xiàng)正確。
C、該反應(yīng)反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2,該反應(yīng)是化合反應(yīng);且各物質(zhì)的質(zhì)量比(2×2):32:(18×2)=1:8:9,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的形式,不符合化合反應(yīng)的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)在檢查裝置C的氣密性操作時(shí),當(dāng)關(guān)閉活塞M和N向儀器②中注水至其中的液面高于①中的液面觀察到什么現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明C裝置不漏氣?_____
(2)關(guān)閉活塞N打開(kāi)活塞M向儀器②中加入稀鹽酸,寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,觀察到裝置A處的現(xiàn)象是_____,A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____,B處的現(xiàn)象是_____,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)關(guān)閉活塞M打開(kāi)活塞N用C、D制取并收集CO2,觀察到什么現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明D中已收集滿(mǎn)CO2?___
(4)取石灰石樣品10g于燒杯中,向燒杯中加人稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體其它成分不與鹽酸反應(yīng),用去稀鹽酸20g,反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為27.8g,求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。___
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng):A______,②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母序號(hào),下同),收集裝置一般不建議使用F原因是______,但是小明同學(xué)用F確實(shí)能收集滿(mǎn)瓶,請(qǐng)寫(xiě)出可能的原因(一條即可)______,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)用F收集氧氣時(shí)觀察到______,可以開(kāi)始收集,觀察到______,表示裝置已經(jīng)集滿(mǎn)氣體。利用G或H收集氣體時(shí)導(dǎo)氣管都要接近集氣瓶底原因是______。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。
(1)天然氣的主要成分_____。
(2)+1價(jià)的氫元素_____。
(3)2個(gè)氯原子_____。
(4)硫酸根離子_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如下裝置制取氣體,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)①____________②____________③____________④____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,則選擇的制取裝置是____________(填字母,從A到E中選擇),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,其中二氧化錳的作用是______,此反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是_____。
(3)如果實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,則選擇的發(fā)生裝置是_______________(填字母),反應(yīng)方程式為____________,如果用F裝置采用排空氣法收集二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)從端進(jìn)入(填“a”或“b”),檢驗(yàn)二氧化碳的原理用方程式表示為____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選擇的發(fā)生裝置是_________________,若用E裝置收集氫氣,則當(dāng)____________時(shí)開(kāi)始收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小濤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,他取了68.0g過(guò)氧化氫溶液,加入1.0g二氧化錳,待完全反應(yīng)后,稱(chēng)得剩余固體與液體的混合物的總質(zhì)量為65.8g(不考慮反應(yīng)過(guò)程中水分的蒸發(fā)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(本題計(jì)算結(jié)果均精確至0.1g)
(1)反應(yīng)結(jié)束后,過(guò)濾得到濾渣的質(zhì)量為_____g,二氧化錳是該反應(yīng)的_____。
(2)該同學(xué)制得的氧氣質(zhì)量為_____g。
(3)原過(guò)氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量為_____g。
(4)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水與人們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列和水相關(guān)的問(wèn)題。
(1)如圖1是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置。
該裝置中小卵石、石英砂的作用是______,裝置中活性炭的作用是______,經(jīng)該裝置處理過(guò)的水______直接飲用。填“能”或“不能”
(2)能證明水的組成的化學(xué)反應(yīng)方程式______寫(xiě)一個(gè)即可。
(3)下列如圖2實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是______。
A.a中燒杯里的水,根據(jù)倒吸水的體積測(cè)出空氣中氧氣含量
B.b中燒杯里的水只提供熱量
C.c中的集氣瓶里的水可以排盡空氣、收集氫氣且便于觀察何時(shí)集滿(mǎn)
D.d中集氣瓶里的水防止熔融物炸裂集氣瓶底
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】侯氏制堿法以食鹽為主要原料制取純堿,制得的純堿中常含有少量氯化鈉。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示,試回答下列問(wèn)題
①在t1℃時(shí),Na2CO3的溶解度是_____g。
②t2℃時(shí),NaCl的溶解度_____Na2CO3的溶解度(填“大于”“等于”“小于”之一)。
③要從海水中提取NaC1,應(yīng)采用的方法是_____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
④要將Na2CO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,應(yīng)采用的方法是_____(填一種即可)。
⑤t1C時(shí),若把10gNa2CO3加入50g水中,充分溶解后,得到的Na2CO3溶液的質(zhì)量是_____g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國(guó)氣都”之稱(chēng)的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
(提出問(wèn)題):甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
(查閱資料):含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán).
(猜想與假設(shè)):甲CO2H2O;乙COH2O;丙NH3CO2H2O;丁CO2COH2O.
你認(rèn)為__________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______.
(實(shí)驗(yàn)探究):為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置:
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?______(填“能“或“否”).
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學(xué)猜想成立.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:______.
(反思與交流):為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是______.
D裝置后添加一大氣球的原因是:______.
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