【題目】化學是研究物質(zhì)轉(zhuǎn)化的學問，是變化之學．人類利用化學變化，合成各種新材料，如合成纖維、合成塑料、合成橡膠等；材料的應用，極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高．請從化學視角回答下列問題：
（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內(nèi)容．請根據(jù)標簽提供的信息回答：在面料中，屬于天然纖維的是 ， 屬于合成纖維的是 ． 區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是（選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”．
（2）請列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途： ．
（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”．為了保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結(jié)合日常生活提出一條合理化建議： ．

【答案】
（1）羊毛；滌綸；灼燒聞氣味
（2）汽車輪胎
（3）廢棄塑料回收利用
【解析】解：（1）通過圖示可以看出，在面料中，羊毛屬于天然纖維，滌綸屬于有機合成材料，羊毛的成分是蛋白質(zhì)，點燃有燒焦羽毛的氣味，而滌綸灼燒沒有燒焦羽毛的氣味；（2）合成橡膠可以用于制成汽車的輪胎；（3）廢棄塑料的回收利用能減少白色污染．所以答案是：（1）羊毛，滌綸，灼燒聞氣味；（2）汽車輪胎；（3）廢棄塑料回收利用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識與生活聯(lián)系密切．請用下列物質(zhì)的填空． ①明礬②金剛石③食鹽④活性炭⑤硫酸鋇
（1）硬度最大的單質(zhì)；
（2）可用作X射線檢查腸胃病的鋇餐：
（3）腌制魚肉等常用的調(diào)味品；
（4）除去冰箱異味 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列變化一定發(fā)生化學變化的是（ ）
A.用活性炭除去冰箱中的異味
B.氣排球充氣過多爆炸
C.酒精揮發(fā)
D.節(jié)日燃放煙放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某地，一輛石油液化氣運輸車發(fā)生事故翻倒，儲氣罐部分破裂，并有液化氣漏出，切不可采取的措施是（ ）
A.疏散周圍人群
B.用水噴氣罐降溫
C.控制火源靠近
D.焊接氣罐泄漏處

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堪稱“欽州一寶”的黃瓜脆中，富含多種維生素、鈣、磷、鐵等營養(yǎng)成分．這里的“鈣、磷、鐵”指的是（ ）
A.分子
B.原子
C.離子
D.元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣的性質(zhì)實驗
（1）鐵在氧氣中燃燒的符號表達式 ． 實驗時系在鐵絲上火柴的作用是 ， 鐵絲盤成螺旋狀的原因是 ， 集氣瓶中預先加入少量水或沙子的原因是 ．
（2）用夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，（快速或緩慢）伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是 ． 進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用分解H2O2溶液的方法制取氧氣，為了得到干燥的氧氣，應選擇的干燥劑是（ ）
A.熟石灰
B.濃硫酸
C.純堿固體
D.濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過實驗現(xiàn)象和題給信息，按要求填空．為測定空氣的成分按如圖進行實驗：

（1）將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是反應的文字表達式是： ．
（2）反應后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的 ．
（3）此實驗說明集氣瓶中有 ， 由紅磷的燃燒知道，燃燒需要的三個條為 ， ， ．
（4）已知：鎂+氧氣 氧化鎂（固體），鎂+氮氣 氮化鎂（固體） 根據(jù)上述反應，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數(shù)？（填“能”或“不能”）原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（ ）

A.此反應有單質(zhì)生成
B.原子在化學變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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