【題目】在測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
(1)紅磷燃燒,發(fā)出黃白色火焰,產(chǎn)生______________________;
(2)打開(kāi)彈簧夾,冷卻后讀數(shù),水面上升約_________;
文字或符號(hào)表達(dá)式為______________________________;屬于____________反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)。
(3)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水面上升不足1/5,造成的原因可能有:①__________________
②_____________________ 經(jīng)過(guò)改進(jìn)最終水面上升到1/5,從該現(xiàn)象可得出結(jié)論
________________________________;
(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?/span>點(diǎn)燃氮化鎂(固體)。根據(jù)上述反應(yīng),想一想,___(填“能”或“不能”)用鎂代替磷來(lái)測(cè)定空氣的組成。
【答案】 產(chǎn)生大量白煙 至約占集氣瓶容積的1/5 P+O2P2O5 化合反應(yīng) 紅磷量不足 裝置氣密性不好,未等冷卻就打開(kāi)止水夾讀數(shù) 氧氣約占空氣體積的 1/5 不能
【解析】本題考查利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)。解題需要掌握該實(shí)驗(yàn)的原理和基本操作。
(1)紅磷燃燒,發(fā)出黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,該白煙是五氧化二磷固體小顆粒。
(2)打開(kāi)彈簧夾,冷卻后讀數(shù),水面上升約集氣瓶容積的1/5,也即氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)。反應(yīng)的表達(dá)式為:P+O2P2O5。該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)。
(3)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水面上升不足1/5,造成的原因很多,最常見(jiàn)的幾個(gè)原因是:紅磷量不足;裝置氣密性不好;未等冷卻就打開(kāi)止水夾讀數(shù)。
(4)鎂不僅能與氧氣反應(yīng),也能與氮?dú)夥磻?yīng),因此不用鎂代替磷來(lái)測(cè)定空氣的組成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 磷在氧氣中燃燒,有大量白霧產(chǎn)生
B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙
C. 點(diǎn)燃的細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
D. 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的淡藍(lán)色火焰并生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列分類正確的是( )
A.有機(jī)物:甲烷、碳酸鋇 B.化石燃料:石油、天然氣
C.混合物:氮?dú)、空?/span> D.復(fù)合肥料:硝酸鉀、氯化銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂不但能在空氣中燃燒,也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 燃燒一定要有氧氣參加
B. 燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
C. 鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來(lái)滅火
D. 鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖,請(qǐng)按要求填空:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①__________②_______。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
____________,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)為____________。
(3)若將裝置G裝滿水,排水法收集O2,O2應(yīng)由___________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(4)用裝置D收集氧氣時(shí),觀察到____________的現(xiàn)象時(shí),表明氧氣已收集滿。
(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個(gè)步驟,按先后順序排列為___________
a、熄滅酒精燈 b、用排水法收集氧氣 c、點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管
d、裝藥品,塞棉花,固定試管于鐵架臺(tái)上 e、從水槽中取出導(dǎo)管 f、檢查裝置的氣密性;
寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。
(6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號(hào),A~F之間選擇),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法中正確的是( )
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑
C.X=2.0 D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要配制100g 5%的NaCl溶液,除了需要托盤天平和量筒外,還需要用到的一組儀器是( )
A.燒杯、試管、玻璃棒 B.燒杯、膠頭滴管、玻璃棒
C.燒杯、膠頭滴管、漏斗 D.燒杯、酒精燈、玻璃棒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______________②_____________
③在此操作中的作用是_______________________________。
(2)B操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是________g;若稱量時(shí)錯(cuò)把氯化鈉放到了右盤,其他過(guò)程沒(méi)有誤差,則實(shí)際稱的NaCl的質(zhì)量是_____________g。
(3)所需量取水的體積為________________(水的密度為1 g/cm3),量筒的規(guī)格應(yīng)為___________(填“10 mL”或“50 mL”)。
(4)D操作時(shí)有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”,下同),F(xiàn)操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
(5)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_____________;
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體 C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M元素常為骨質(zhì)疏松患者需補(bǔ)充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為: ,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)X的值是__,M元素屬于__ (填“金屬”或“非金屬”)元素,它容易___電子,形成__(填“陰”或“陽(yáng)”)離子.
(2)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中屬于離子的是__(填序號(hào)),其符號(hào)可表示為_____,根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn),M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列__(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
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