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【題目】目前，計入空氣污染指數的項目中沒有的是（ ）

A、可吸入顆粒物 B、二氧化硫 C、一氧化碳 D、二氧化碳

【答案】D

【解析】

試題分析∶目前，計入空氣污染指數的項目中沒有的是D、二氧化碳。

考點∶考查空氣污染的成分。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有20℃時某物質的飽和溶液200g，下列操作一定能改變溶液中溶質的質量分數的是（ ）

A．降溫至10℃ B．溫度不變，加入20g該物質

C．溫度不變，蒸發(fā)掉20g水 D．溫度不變，加入20g水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）把下列符合題意要求的物質寫在橫線上（填序號）：

A 二氧化碳、B 二氧化硫、C 稀有氣體、D 氧氣、E 五氧化二磷。

（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是 ；

（2）白色固體物質是 ；

（3）能供呼吸，支持燃燒的物質是 ；

（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ；

（5）有刺激性氣味且對空氣造成污染的氣體是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】國際化學聯(lián)合會于2月19日宣布，第112號化學元素已獲正式名稱“Copernicium”，相應元素符號為“Cn”．化學元素周期表中又添新成員．新元素的質量約是氫原子質量的277倍，是目前獲得正式承認的最重的元素，則該元素原子核內的中子數為

A．112 B．277 C．165 D．389

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們生活的物質世界里，不僅存在著形形色色的物質，而且物質還在不斷地變化著．下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學變化的是

A．把西瓜榨成汁 B．鐵鍋生銹 C．把鐵絲彎曲成衣架 D．給自行車癟胎打氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】干脆的餅干敞口放置一段時間，變得松軟了，這說明空氣的成分中含有（ ）

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明在稱量15.8克氯化鈉，稱量過程中將物質與砝碼放反了，（1克以下用游碼），則稱量的實際質量是（ ）

A、15.8克 B 、14.2克 C、 15 克 D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨。產生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫或氮氧化物等物質，形成了pH小于5.6的酸性降水。

空氣中的SO2主要來自礦物燃料（如煤）的燃燒，氮氧化物（如NO、NO2）主要來自汽車尾氣。SO2形成酸雨主要是兩種途徑：一種是SO2在空氣中粉塵的催化下與O2反應生成SO3，SO3與水反應生成硫酸；另一種途徑是SO2與水反應生成亞硫酸（H2SO3），H2SO3再被O2氧化為硫酸。氮氧化物形成酸雨的主要原因是：NO不穩(wěn)定，在空氣中被氧化為NO2，NO2與水反應生成硝酸（HNO3）和NO。

酸雨危害較大，如腐蝕建筑物和工業(yè)設備、破壞露天的文物古跡、破壞土壤成分等。減少酸雨主要是減少燃煤產生的SO2和汽車尾氣中的氮氧化物。為減少燃煤產生的SO2，可向煤中加入適量的石灰石，發(fā)生的反應為：2CaCO3+O2+2SO2 = 2CaSO4+2CO2，從而將SO2除掉。為減少汽車尾氣中的氮氧化物，可在汽車排氣管上安裝催化轉化器，使尾氣中的CO和NO轉化為N2和CO2。

依據文章內容，回答下列問題：

（1）空氣中形成酸雨的主要氣體是 。

（2）寫出二氧化硫與水反應的文字表達式 。

（3）列舉酸雨的危害 。

（4）減少燃煤產生的二氧化硫的方法是 。

（5）保護環(huán)境，減少酸雨，人人有責。作為公民，我們可采取的措施是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量，先用彈簧夾夾住乳膠管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是

①甲同學使用紅磷的量可能不足

②甲同學裝置的氣密性可能不好

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出

④乙同學插入燃燒匙速度可能太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④

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