【題目】如圖中物質(zhì)是由H C 、O 、Cl 、Ca 五種元素中的某些元素組成,其中A 、M 、G 是氧化物,B 、F 是單質(zhì),只有C D 中含有三種元素,C 能使紫色石蕊溶液變成紅色。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物生成物未標(biāo)出).

1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C_____;E_____;

2)寫出以下轉(zhuǎn)化的符號(hào)表達(dá)式:

D→M 的符號(hào)表達(dá)式:_____;

G→M 的符號(hào)表達(dá)式:_____。

【答案】H2CO3 HClCH4

【解析】

根據(jù)題意,物質(zhì)是由H C 、O Cl 、Ca 五種元素中的某些元素組成,其中A 、M 、G 是氧化物,B 、F 是單質(zhì),只有C D 中含有三種元素,C 能使紫色石蕊溶液變成紅色,則可推測(cè)出“C能使紫色石蕊變紅色為碳酸,A為水,B為氧氣,F為碳,D為碳酸鈣,EHClCH4,M為二氧化碳,G為一氧化碳,代入驗(yàn)證,符合題意。

由分析可知(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C的化學(xué)式是:H2CO3;E的化學(xué)式是:HClCH4;

2)①D→M 是高溫煅燒石灰石,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:

G→M 是一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制出一種以元素鍶的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘,鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。

1)圖1中,x的值為______________;

2)圖2表示的微粒中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號(hào),下同),與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是__________。

3)鍶元素符號(hào)為Sr,鍶離子的符號(hào)為__________;

4)已知鍶原子核內(nèi)有50個(gè)中子,鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣,可能用到的裝置如圖所示。

1)本實(shí)驗(yàn)可選用的發(fā)生和收集裝置為________(填字母)。

2)取一定量的高錳酸鉀固體,充分加熱,發(fā)現(xiàn)實(shí)際產(chǎn)生氧氣量遠(yuǎn)高于理論值,則可能的原因有________(測(cè)定過程中產(chǎn)生的誤差可忽略)。

3)某同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)并用排水法收集O2.下列操作正確的是__(填字母)

A 未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體

B 當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時(shí),開始收集氧氣

C 集氣瓶中氧氣收集滿后,先用玻璃片蓋住集氣瓶口,再將其移出水面

D 氣體收集完畢后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面

4)實(shí)驗(yàn)室也可用雙氧水制氧氣。某同學(xué)為研究MnO2粉末用量對(duì)雙氧水分解速率的影響,做了以下實(shí)驗(yàn):采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑,每次均用30mL 10%的雙氧水(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同),測(cè)定收集500mL氧氣所用的時(shí)間,結(jié)果如表:

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用時(shí)間/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2

①寫出上述反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: ________,該反應(yīng)的基本類型是__________

②該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是______________。

③若上述實(shí)驗(yàn)選用B做發(fā)生裝置,也可以制取氧氣則長(zhǎng)頸漏斗下端管口必須浸沒在液體中,原因是_______。若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________

④在實(shí)驗(yàn)中也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來_________。

5)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰兩種固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母)裝置,收集甲烷氣可選用EF裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_____________,若用如圖裝置收集該甲烷,氣體由______端通入(填“a”“b”

6)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有___________

①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱

③都利用含氧物質(zhì)的分解來達(dá)到目的 ④兩種方法所需儀器相同。

A ①③ B C ①② D ②④

7)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)H2O2的分解的催化作用之后,對(duì)催化劑產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是,他設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對(duì)H2O2分解速率的影響。

現(xiàn)

1.取一個(gè)銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在鐵絲上。

2.分別向①和②中注入15mL、30%H2O2溶液,并放入盛有熱水的③中。

1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生。

3.把銅絲網(wǎng)插入①中。

①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生。

回答下列問題:

a)儀器②在實(shí)驗(yàn)中的目的是_____________

b)能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率_______(填)理由是_______。

c)如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是_____。

A 稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量并將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥稱重

B 向儀器②中加入二氧化錳

C 將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中(已知銅可以和AgNO3溶液反應(yīng)生成銀白色固體)

D 將鐵絲換成銅絲

E 將過氧化氫溶液稀釋

d)該同學(xué)查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是___________

A MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量,下列敘述正確的是( )

A. 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量

B. 兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比

C. 碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是

D. 采用相對(duì)原子質(zhì)量后,就增大了原子的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)空氣。

1)從分類角度:空氣屬于_____(填混合物純凈物

2)從微觀角度:用表示氮原子,表示氧原子。

可表示的微粒是_____(填化學(xué)式).

同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微觀模型的是_____(填標(biāo)號(hào)).

3)從變化角度:

將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_____.該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是_____.(寫化學(xué)式)

4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示

①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____

該流程中化合反應(yīng)有_____個(gè).

③寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

5)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有_____(填標(biāo)號(hào)).

A 及時(shí)清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣,減少地面揚(yáng)塵

B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

C 提倡步行、騎自行車等低碳出行方式

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題:

1)稀鹽酸中陽離子的符號(hào)是________;

2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?/span>________色;

3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為:________;

4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有________(填序號(hào));

5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟反應(yīng),則X可能是、 中的________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及人身安全都非常重要。下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 氧氣驗(yàn)滿

C. 液體加熱D. 聞氣體氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子的是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。

1)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:_____________;投藥(多為ClO2)的作用是_____________

2)自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是:_____________。

3)今年32228日是第28中國水周,其主題為節(jié)約水資源,保障水安全。下列關(guān)于水的說法中,不正確的有:____________(填序號(hào))。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

4)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是__________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案