【題目】工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料可以制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知D、G的主要成分為單質(zhì).(CO2高溫條件下能與C發(fā)生化合反應(yīng)) 試回答下列問題:
(1)寫出工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式:B________________,G________________.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)②:__________________________.
反應(yīng)③:__________________________.
檢驗氣體C:________________________.
【答案】 CaO Fe CO2+C2CO Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓ +H2O
【解析】(1)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,可以被具有還原性的一氧化碳轉(zhuǎn)化成單質(zhì)鐵,所以G是鐵,而E是由C和單質(zhì)D高溫生成的,所以E是一氧化碳,F是氧化鐵,結(jié)合二氧化碳和單質(zhì)碳高溫反應(yīng)會生成一氧化碳,所以D是碳,大理石的主要成分碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以A是碳酸鈣,B是氧化鈣,則C就是二氧化碳,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵高溫生成二氧化碳和鐵,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)合理,所以B是氧化鈣,G是鐵;
(2)反應(yīng)②二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C2CO;
反應(yīng)③是氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
在實(shí)驗室檢驗二氧化碳常用澄清的石灰水,二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)會生成白色的碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李紅在查閱資料時發(fā)現(xiàn)木炭也能奪取含氧化合物中的氧,表現(xiàn)出還原性。如:CO2+C2CO,于是她對過量木炭和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng),最終產(chǎn)生的氣體是什么產(chǎn)生興趣,決定進(jìn)行探究。請回答下列有關(guān)問題(提示:鐵、氧化鐵均能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
【提出問題】過量木炭和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么呢?
【猜想和假設(shè)】猜想①:可能是CO2;猜想②:可能是CO;猜想③:_______。
【實(shí)驗方案與現(xiàn)象】將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁。
【結(jié)論】猜想①正確。
【反思與評價】小雨不同意李紅的觀點(diǎn),理由是_______________________________。
于是小雨進(jìn)行如下的實(shí)驗以驗證猜想:
①稱取3.2 g的氧化鐵與2g木炭均勻混合,放進(jìn)18.48 g的試管中,加熱。
②完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,稱得試管和固體的總質(zhì)量為22.24 g。
③往試管中加入足量稀鹽酸,然后過濾、洗滌、烘干、稱量,得到1.52 g黑色粉末。
【數(shù)據(jù)處理】參加反應(yīng)的碳元素的質(zhì)量為_______,氧元素的質(zhì)量為_______。
【得到結(jié)論】根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果,得到原猜想③成立,理由是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請回答下列問題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是_______。
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是_______。
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為_______,由此我們得到的結(jié)論是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鋼鐵廠冶煉4000 t含雜質(zhì)4 %的生鐵,需要含Fe3O485%的磁鐵礦多少噸?
方法一:利用化學(xué)式計算.
方法二:利用化學(xué)方程式計算.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_____;②_____.
(2)若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_____,證明氧氣已收集滿的操作是_____.
(3)為了得到較為純凈的氧氣,應(yīng)該選擇_____裝置來收集氧氣(填字母代號).
(4)氧氣的性質(zhì)如圖F把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰,集氣瓶中水的作用是_______________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)想對金屬活動性的規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行探究總結(jié)。
實(shí)驗室中有下列化學(xué)藥品:鐵、銅、鋅、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液和所需要的化學(xué)儀器。請按要求完成下面的實(shí)驗內(nèi)容:
(1)為了證明Zn、Fe、Cu的活動性順序,可供選擇的試劑種類最少的組合可能為_______。
(2)將等質(zhì)量的鐵和鋅分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中,其反應(yīng)過程如圖所示。 試回答:
①曲線A表示的是_______(填“鐵”或“鋅”)跟稀硫酸反應(yīng)的情況。
②上述曲線圖除①能說明的結(jié)論外,還可得出的結(jié)論有:
a.生成氫氣的質(zhì)量相同;
b.___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了研究竹子里的氣體成分,做了一個實(shí)驗:
(1)先將竹子浸入水中,鉆個小孔,看到一串氣泡冒出。然后采用_________法(填實(shí)驗室常用的一種收集氣體的一種方法)收集了一甲、乙兩瓶氣體。
(2)把足量的紅磷放入甲瓶氣體里,用放大鏡聚焦,使紅磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙。然后將甲瓶倒放入水,導(dǎo)管伸入水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10,這說明竹子里的氣體肯定含有_________,約占________(體積分?jǐn)?shù))
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)馬上變渾濁,這說明竹子里有氣體肯定有_______,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________________;
(4)那么,竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別?相比較你得出的結(jié)論是_____________。
(5)乙所示的是化學(xué)課本上用紅磷在空氣中燃燒測定空氣成分的實(shí)驗裝置。與乙相比,甲裝置所具有的優(yōu)點(diǎn)是:___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】毒品帶給人類的只會是毀滅,所以我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品.毒品K粉會對大腦造成永久損害,其主要成分是鹽酸氯胺酮(化學(xué)式為C13H16ONCl).則有關(guān)鹽酸氯胺酮的下列說法不正確的是
A. 該物質(zhì)是化合物
B. 該物質(zhì)由5種元素組成
C. 該物質(zhì)中C與H元素的質(zhì)量比是13:16
D. 該物質(zhì)一個分子含有32個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在A~F六種物質(zhì)中,A是有些裝飾材料釋放的室內(nèi)空氣污染物,其溶液可浸制動物標(biāo)本,B、D、E為氣體,C為由兩種元素組成的常見液體,F為營養(yǎng)物質(zhì),且它們之間在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
(1)A物質(zhì)的名稱是_______。
(2)D的化學(xué)式為_______。
(3) B+C—→D+F的化學(xué)方程式是_____________________;C—→D+E的化學(xué)方程式是_____________________。
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