【題目】將硫酸鈉和硫酸銅的混合固體溶于199.2克水中配成溶液,,完全溶解后加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng),生成19.6克沉淀,過濾后將濾液蒸干后所得固體質(zhì)量為56.8克,試計算:
①加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量;
②原混合固體的質(zhì)量;
③反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
【答案】解: 設(shè)參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量為x , 氫氧化鈉的質(zhì)量為y , 生成的硫酸鈉的質(zhì)量為z
CuSO4+ | 2NaOH= | Na2SO4+ | Cu(OH)2↓ |
160 | 80 | 142 | 98 |
x | y | z | 19.6g |
,x=32g,y=16g,z=28.4g
①加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 ;②原混合固體的質(zhì)量為56.8g28.4g+32g=60.4g;③反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
答:①加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為160g;②原混合固體的質(zhì)量為60.4g;③反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.2%。
【解析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件可得硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)而硫酸鈉不反應(yīng),生成氫氧化銅是沉淀,利用氫氧化銅的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)反應(yīng)方程式可得硫酸銅、氫氧化鈉、硫酸鈉的質(zhì)量,溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量除以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),根據(jù)質(zhì)量守恒定律求原固體的質(zhì)量,注意反應(yīng)后的溶質(zhì)由兩部分組成
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項研究課題,不屬于化學(xué)科學(xué)研究范圍的是( )
A.從水中提取氫能源的有效方法研究
B.設(shè)計新程序,開發(fā)電腦新功能
C.C60等碳單質(zhì)的制取與性質(zhì)研究
D.制造太空電梯的碳納米管纖維材料研究
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【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
選項 | 性質(zhì) | 用途 |
A | 氫氧化鈣呈堿性 | 配制波爾多液 |
B | 濃硫酸具有脫水性 | 干燥氧氣 |
C | 稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng) | 除鐵銹 |
D | 氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng) | 吸收二氧化硫 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】我們知道汞等重金屬一旦泄露會污染環(huán)境,對人體有害。某同學(xué)提出:用試驗小白鼠來檢驗密閉環(huán)境中汞蒸氣的危害性。有關(guān)這個過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.建立假設(shè)B.設(shè)計實驗C.歸納結(jié)論D.收集資料
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【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.淡水是取之不盡用之不竭的B.電解水是一種常用的凈水方法
C.海水蒸餾可制得蒸餾水D.氫、氧兩種元素只能組成水
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【題目】下列生活中的做法錯誤的是( )
A.施用碳銨后要立即蓋土、澆水
B.用氯化鈉消除公路上的積雪
C.用熟石灰處理印染廠廢水
D.聚乙烯食品包裝袋可采用加熱封口
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【題目】多年來,氧氣屬易燃易爆品被禁止攜帶上火車。下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是( )
A.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
B.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要
C.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
D.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液氧
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【題目】化學(xué)使生活更美好,下列認識不合理的是( 。
A.垃圾分類回收有利于保護環(huán)、節(jié)約資源B.大力推廣公共交通使用新能源汽車
C.研制合成新藥物為生命健康提供保障D.制作計算機芯片的材料硅是一種金屬
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