【題目】以下生活中常見的物質(zhì)屬于溶液的是( )
A.蔗糖B.蒸餾水C.生理鹽水D.玉米糊
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一次性醫(yī)用口罩的鼻梁夾大多選用金屬鋁或鐵,鋁、鐵能壓成條,說明具有的性質(zhì)是__(填字母序號)。
A 導熱性 B 延展性 C 導電性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,生成白色固體
B.氫氧化鈉溶于水,吸收大量熱
C.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
D.打開盛有濃硫酸的細口瓶,觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海洋是地球上最大的儲水庫,蘊含著豐富的化學資源.海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水. ①鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線.t2℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是 .
②將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t3℃以上時,仍然為飽和溶液的是 .
③將飽和氯化鎂溶液由t3℃冷卻至t1℃,下列四種敘述中,正確的是(填序號).
Ⅰ.溶液的質(zhì)量不變Ⅱ.氯化鎂的溶解度變小
Ⅲ.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變Ⅳ.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小
④在t3℃時,60克KCl的飽和溶液與60克MgCl2的飽和溶液中,溶質(zhì)MgCl2與KCl的質(zhì)量比為3:1,則t3℃時MgCl2的溶解度為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校學生對買來的工業(yè)固體燒堿的雜質(zhì)成分進行研究.
(1)[查閱資料] ①在化工生產(chǎn)中,原料往往不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品.
②在工業(yè)上用食鹽和水配成飽和食鹽水,通過電解(通電)制得燒堿溶液,再將溶液濃縮即可得到固體燒堿,通電過程中還可得到氫氣和氯氣(C12).工業(yè)上用電解飽和食鹽水制燒堿的化學方程式為.
(2)[實驗假設] 該工業(yè)固體燒堿中可能含有氯化鈉、碳酸鈉,導致該工業(yè)固體燒堿中含有碳酸鈉雜質(zhì)的原因可能是(用化學方程式回答).
(3)[實驗設計] 他們設計了實驗方案來驗證上述假設.
請你幫助他們完成實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取樣,加足量的水 | 固體完全溶解 | |
②用試管取上述試液,加入過量,塞上帶導管的單孔塞;將導管的另一端插入盛有燒杯中 | 原固體混合物中含有 | |
③再向試管中加入 | 有白色沉淀生成 | 原固體燒堿中含有 |
(4)[產(chǎn)品分析] 取該工業(yè)固體燒堿樣品46.91克(只含兩種雜質(zhì))加人足量蒸餾水,向所得溶液中先滴加2﹣3滴;再滴加7.3%的稀鹽酸至溶液顏色恰好由紅色變?yōu)闊o色,共用去稀鹽酸510克.
①實驗過程中開始滴加稀鹽酸無氣泡出現(xiàn)的原因是.
②欲測定樣品中所含各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),則除以上數(shù)據(jù)外還需測定出反應過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,若二氧化碳的質(zhì)量為0.44克,則樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少?(要有計算過程,保留小數(shù)點后兩位數(shù)字)
(5)[反思與應用] 利用電解水實驗研究水的組成時可以向水中加稀硫酸或氫氧化鈉以增強水的導電性,能否向水中加該工業(yè)固體燒堿樣品?(填“能”或“不能”)
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【題目】科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨能在氧氣中燃燒,發(fā)生的反應方程式為:aNH3+bO2 cN2+dH2O.下列有關敘述不正確的是( )
A.氨氣液化是物理變化
B.NH3中氮元素化合價為+3
C.該反應屬于置換反應
D.a、b、c、d分別為4、3、2、6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列與金屬材料有關的說法中,正確的是
A.常溫下所有的金屬都是固體
B.鋼是純凈物,生鐵是混合物
C.銀能與稀鹽酸發(fā)生置換反應
D.為防止鋼鐵制品生銹,可在其表面刷漆
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類法是學習和研究化學的常用方法。 下列分類中不正確的是( )
A.鹽:碳酸鉀、純堿B.有機物:甲烷、乙醇
C.混合物:空氣、冰水共存物D.合金:青銅、焊錫
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