隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)對(duì)水資源造成了污染，很多天然水都不能直接使用。M是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取M的化學(xué)方程式為：Cl2 + 2 NaClO2 ="=" 2 NaCl + 2 M，則M的化學(xué)式為          。
ClO2
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變，既可以得到其化學(xué)式為ClO2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（石景山24）將一定量的氫氧化鈉和氯化銨固體混合物加熱，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。
物質(zhì)
NaOH
NH4Cl
NaCl
H2O
X
反應(yīng)前質(zhì)量/g
8.0
10.7
0
0
0
反應(yīng)后質(zhì)量/g
0
0
11.7
3.6
a
下列判斷正確的是
A．表中a的值為2.8               B．X不一定是化合物
C．X可能是該反應(yīng)的催化劑        D．X中一定含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等。
（1）丙酸鈉是一種常用的防腐劑，其化學(xué)式為C3H5O2Na。它由     種元素組成，碳元素和氧元素的質(zhì)量比為    。
（2）生石灰是常用的干燥劑。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其作干燥劑的原因      。
（3）鐵粉也可用作保鮮劑，它利用了鐵生銹的原理，所以又稱(chēng)“雙吸劑”。這里的“雙吸”是吸收空氣中的         。有一袋鐵粉使用了一段時(shí)間，表面已經(jīng)生銹，經(jīng)驗(yàn)證它還可以繼續(xù)使用，其驗(yàn)證方法是加入過(guò)量的稀鹽酸，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式       、        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)化學(xué)方程式AgNO3+ HCl  AgCl↓+ HNO3，不能獲得的信息是　
A．反應(yīng)進(jìn)行得非常快B．生成的氯化銀是固態(tài)
C．反應(yīng)在常溫下進(jìn)行D．反應(yīng)物是硝酸銀和鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車(chē)的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為 4NH3 + 3O2  點(diǎn)燃  2X + 6H2O。下列說(shuō)法中，不正確的是
A．液氨屬于混合物B．X的化學(xué)式為N2
C．液氨燃燒屬于置換反應(yīng) D．氨氣在常壓下液化屬于物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）已知溴元素的元素符號(hào)為Br，溴原子結(jié)構(gòu)示意圖為   。問(wèn)：
（1）x的值為              ；溴離子符號(hào)為                   。
（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似          （填序號(hào)）。

（3）溴化氫的水溶液也是一種酸，該酸稱(chēng)為“氫溴酸”；其溶質(zhì)的化學(xué)式為          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均省略），其中可以通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化有
A．一個(gè)B．二個(gè) C．三個(gè)D．四個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（3分）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
（1）2個(gè)氫原子           （2）3個(gè)鈉離子           （3）醋酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）請(qǐng)從H、O、C、Cl、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑兀M合成符合下列要求的化合物，將它的化學(xué)式填入相應(yīng)的空格內(nèi)：
（1）可用于配制波爾多液的堿    ；（2）具有還原性的氧化物        ；
（3）少量存在于人體胃液的無(wú)氧酸 ；（4）可用作建筑材料的鹽         ；

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