【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A.鐵水鑄成鍋
B.活性炭吸附色素
C.電燈通電發(fā)光
D.食物發(fā)霉

【答案】D
【解析】解：A、鐵水鑄成鍋過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、活性炭吸附色素過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、電燈通電發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、食物發(fā)霉過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】草木灰是一種堿性農(nóng)家肥，下列肥料不能與草木灰混合使用的是（ ）
A.KNO3
B.NH4HCO3
C.KCl
D.Ca3（PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ）
A.原子的最外層電子數(shù)
B.元素的相對原子質(zhì)量
C.元素的核電荷數(shù)
D.原子的核外電子數(shù)

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【題目】下列實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是（ ）
A.取樣
B.加藥品
C.加熱
D.熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于金剛石、石墨的說法正確的是（ ）
A.它們是同一種物質(zhì)
B.它們碳原子的排列方式不同
C.它們的化學性質(zhì)不同
D.它們的物理性質(zhì)相同

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【題目】每當電閃雷鳴之時，空氣中發(fā)生的一種反應(yīng)為N2+O2═2NO．已知32克氧氣和足量的氮氣化合成一氧化氮時要吸收150千焦的能量，假設(shè)某次閃電的能量為1.50×107千焦，其中有 的能量用于這一反應(yīng)，求：
（1）NO是一種無色無味、有毒、難溶于水的氣體，密度接近空氣的密度，如要收集NO應(yīng)選用如圖中裝置收集．
（2）NO常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進植物生長的硝酸鹽，相當于為植物生長提供了肥（填“氮”或“磷”或“鉀”）．
（3）此次閃電所產(chǎn)生的NO的質(zhì)量是多少千克？
（4）此次閃電的生成物相當于千克尿素[CO（NH2）2]的含氮量？

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【題目】2014年浙江省各地紛紛出臺各項政策，治理環(huán)境，還一片綠水，其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”．
（1）下列做法有利于“五水共治”的是 ．
A.清理河道淤泥
B.對印染廠排放的水先污水處理達標后進行排放
C.家家戶戶將生活污水排入指定管道
D.平時使用完的干電池要進行深埋處理
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學式為 ．
（3）清理水面垃圾時有同學發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為研究該物體密度，同學們找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細線等器材，進行了如下實驗． ①如圖甲所示，擦干該物體，靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1 ，
②如圖乙所示，該同學應(yīng) ， （填寫操作步驟）再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2 ， 水的密度為ρ，根據(jù)所測數(shù)據(jù)，該同學成功的測出了該物體的密度是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2003年10月15日9時0分，我國自主研制的“神舟”五號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號F”運載火箭發(fā)射成功，這是我國進行的首次載人航天飛行，標志著中國載人航天工程取得歷史性重大突破，中國已成為世界上第三個能夠獨立開展載人航天活動的國家．火箭的推進劑是液氫和液氧，在此它們的作用分別是（ ）
A.作燃料，支持燃燒
B.作還原劑，燃料
C.助燃，供呼吸
D.密度最小，作氧化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液，為了測定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，該同學設(shè)計了如下實驗：取該混合溶液100g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當加入鹽酸的質(zhì)量為20g、40g、60g、80g時，生成氣體的質(zhì)量見下表（氣體的溶解度忽略不計）．

第Ⅰ組

第Ⅱ組

第Ⅲ組

第Ⅳ組

稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

40

60

80

生成氣體的質(zhì)量/g

1.8

n

4.4

4.4

請計算：
（1）第Ⅱ組數(shù)據(jù)n為g．
（2）混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，結(jié)果精確至0.1%）

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