【題目】如圖把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)探頭放入食品保鮮袋中,開始采集數(shù)據(jù),然后向袋內呼出氣體,采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如圖,下列說法正確的是( )
A.曲線 X 表示的是二氧化碳,曲線 Y 表示的是水蒸氣
B.呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量低,不含有氧氣
C.200s 時沒有被采集數(shù)據(jù)的其他所有氣體的總體積為 23.34%
D.教材中空氣成分的“其它氣體和雜質”主要指水蒸氣的說法是錯誤的
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【題目】模型是聯(lián)系宏觀和微觀的橋梁。
(1)如下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是____________(選填字母)
②從圖中可見,影響分子運動速率的因素除溫度外,還與_________有關。
(2)用微粒觀點解釋:夏天自行車輪胎暴曬后容易爆胎。原因是__________。
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【題目】對資料或實驗證據(jù)的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加
D. 反應時間較長的是高錳酸鉀
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【題目】鈣是人體中的常量元素,因缺鈣而導致骨質疏松、佝僂病等的患者應在醫(yī)生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示,F(xiàn)將100g鹽酸分成五等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應),得到部分數(shù)據(jù)與關系圖如圖2.請根據(jù)有關信息回答問題。
實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入鹽酸的質量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質量(g) | 35 | 30 | a | 20 |
(1)a的數(shù)值為_____。
(2)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數(shù)是_____?該鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少?_____(寫出計算過程,計算結果精確至0.1%)
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【題目】(1)用化學符號表示:
①2個氧分子________;
②碳酸根離子________;
③氯化鎂中鎂元素的化合價________;
④地殼中含量最多的金屬元素是________;
⑤缺________元素的佝僂病。
(2)①自制凈水器中常加入________用于除去水中的異味和色素;
②日常生活中用________方法可將硬水軟化;
③電解水正極產(chǎn)生________,其反應符號表達式為________。
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【題目】教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化的化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學研究小組同學們的興趣。
(提出疑問)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的能化劑?如果能,其效果加何?
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復燃;B試管中無明顯現(xiàn)象 |
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次實驗,觀察現(xiàn)象 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條均復燃 |
③將實驗②中的剩余物小心過濾,并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag | |
④分別量取_____過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象 |
(實驗結論)(1)A中產(chǎn)生的氣體是_____。
(2)實驗2、3證明:氧化鐵的質量和_____在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑。
(3)實驗4的步驟中應填寫_____。
(4)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學反應文字表達式_____。
(實驗評價)(5)設計實驗4的目的是_____。
(6)若實驗4觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此可以得到的結論是_____。
(表達與交流)(7)小組同學在常溫下,將a、b、c三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸銅溶液。繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖,請你回答:
①寫出兩條規(guī)律性結論:_____、_____。
②若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因_____。
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【題目】醫(yī)院在急救病人時常會給病人吸氧,在氧氣鋼瓶和病人呼吸之間需連接如圖所示的裝置。下列有關說法不正確的是
A.增大了氧氣的濕度B.b端連接氧氣鋼瓶
C.可觀察是否有氧氣輸出D.可以觀察氧氣的輸出快慢
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【題目】實驗室常里用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.實驗室制取氧氣常用裝置如下列圖A、圖B所示.
請回答有關問題:
(1)請仔細分析圖A的特點,推測所用制取氧氣的方法是_____(填“a”、“b”、“c”)
(2)采用c方法制氧氣,應選用裝置_____(填“圖A”、“圖B”).寫出反應的化學方程式___________為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可_______________,這是利用了氧氣______的性質.利用圖A裝置制氧氣,在結束實驗時要先____________,再_____________,其目的是_____________________;利用圖B裝置制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是_________________ .
(3)實驗室里,常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣.它是一種無色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,而溶于水且能跟水反應生成氨水的氣體,制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成.實驗室制取氨氣可選用的氣體發(fā)生裝置是_______(填“A”或“B”)的裝置,其理由是__________ ;收集氨氣只能用_________ 法,理由是____________________ .
(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_______________,驗滿的方法________________。如果將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水,現(xiàn)象是______________,反應的化學方程式是_______________。
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【題目】實驗室配制50g質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液,現(xiàn)有25g溶質質量分數(shù)為40%的硝酸鉀溶液、20g溶質質量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液及足量的硝酸鉀固體和水,請選用上述藥品設計三種配制方案,并填入下表:
配制方案(只要說明配制所需的各種藥品及用量即可) | |
方案一 |
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方案二 |
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方案三 |
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