【題目】用嘴吹滅燃著的生日蠟燭,利用的主要滅火原理是
A.隔絕空氣 B.降低可燃物的著火點
C.清除可燃物 D.使可燃物溫度降到著火點以下
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,請據圖判斷:
(1)t1℃時,將30gB物質放入到50g水中,形成的溶液的質量是_______g;
(2)A中含有少量的B,若提純A可采用_____________法;
(3)t1℃時A與C交點表示的意義 ____________________
(4))t2℃時, 將A、B、C飽和溶液若降溫至t1℃時溶質質量分數(shù)由大到小的順序是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,結合提供的儀器,回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:⑥___________⑦______________.
(2)判斷玻璃儀器洗凈的標準是______________.
(3)如果在使用酒精燈時,不慎酒精灑在實驗桌上著火,最簡單的處理方法是__________,
該方法能滅火的原理是________________。
(4)僅用提供的儀器,實驗室制取氧氣的化學方程式是____________________ ,
應選擇組裝 的儀器是_____________________(填序號)
(5)用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體 ______________(填化學式),檢驗該氣體常用的試劑(填名稱)________________,發(fā)生反應的化學方程式為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關生產、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是
A. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性
B. 溫室效應主要是由二氧化碳等氣體引起的
C. 煤、石油、天然氣屬于混合物,是不可再生能源
D. pH<7的雨水說明空氣已受到污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是
A. 在稀鹽酸中:Ag+、NO3﹣ B. 在硫酸鈉溶液中:Ba2+、Cl﹣
C. 在硝酸鈉溶液中:Zn2+、SO42﹣ D. 在碳酸氫銨溶液中:K+、OH﹣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗的描述中,正確的是( )
A. 實驗室制二氧化碳,向容器中先加稀鹽酸,后加入石灰石
B. 將點燃的木炭迅速伸入充滿氧氣的集氣瓶中
C. 用燃著的木條檢驗氣體是否是二氧化碳
D. 用排水法收集氧氣時,要等到水槽中出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時才開始收集
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2,原因是Fe(OH)2不穩(wěn)定,在水中只要有一點氧氣就極易反應生成紅褐色沉淀Fe(OH)3。寫出其反應的化學方程式:
。
用下面兩種精心設計的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
方法一:用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與NaOH溶液,然后反應制備。
a.除去蒸餾水中溶解的氧氣,常采用 的方法。
b.如圖所示,用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液。試管中油層的作用是 。
方法二:用如圖裝置來制備。
a在裝置Ι中加入Fe和稀H2SO4,寫出其反應的化學方程式 ;在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液。
b為了制得白色Fe(OH)2沉淀,需要下列步驟,其順序為
①氣密性檢查 ②氣體驗純
③加入試劑塞緊橡皮塞 ④打開止水夾 ⑤夾緊止水夾。
c.寫出試管Ⅱ中發(fā)生的化學反應方程式
、 。
這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時間保持白色。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應的化學方程式為 ______ .
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是 ______ .
(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 ______ (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 ______ (填字母序號).
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