【題目】已知:A、B、C、D、X為常見物質,①②③④為目前所學常見反應,反應條件和部分反應物、生成物已略去。且①、②、③屬于同種基本反應類型,④不屬于目前所學的任一種基本類型。通常情況下A、B為固體,C為液體,X為氣體。
下列說法錯誤的是:
A.若X是單質,則D一定為氧化物
B.若X是化合物,則反應①②③一般均不能用于實驗室制取X
C.若X是單質,則反應①②③一般均可用于實驗室制取X;
D.X無論為單質還是化合物,反應①②的條件均需要加熱
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)通過對水電解實驗的研究,人們認識到水是由 組成的。水電解反應的文字表達式為 。
如圖是水分子分解的示意圖,請回答:
該變化中發(fā)生變化的微粒是______________;沒有發(fā)生變化的微粒是_____________________。
(2)某實驗小組從湖中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體小顆粒。他們進行了一系列的凈化處理,請回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,除去其中固體小顆粒,進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。然后再向濾液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學”)變化。此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為 ;
②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水,這種水是否為純凈物?__________,為什么? __________________________。
(3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。鑒別硬水和軟水的最簡便方法是用_________________。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 ,硬水在該過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水。根據(jù)以上信息推測:長期燒水的水壺內會有水垢,水垢中一定含有的物質是____________。
(4)使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質惡化。這里的“磷”是指 (請用序號填空)。
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
(5)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法 。(合理答案均可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是
A.冰水混合物 稀有氣體 B.清新的空氣 液態(tài)氧氣
C.氮氣 二氧化碳 D.澄清的石灰水 清澈的泉水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】只用一種試劑就可將稀H2SO4、食鹽水和NaOH溶液區(qū)分開,最好選用 ( )
A. Na2CO3溶液 B. 稀鹽酸 C. 石蕊溶液 D. 酚酞溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在物質的宏觀性質、微觀組成(或結構)和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖為某變化的微觀示意圖,圖中“、”分別代表氧原子和氫原子,請依據(jù)圖示回答以下問題:
(1) 框內物質屬于混合物的是 (選填“物質A”、“物質B”、“物質C”)。
(2) 變化1中的“一定條件”可能是 (寫出一項即可)。
(3) 變化2屬于 (填基本反應類型)。寫出一個與圖示相符的符號表達式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某實驗室的廢液中,可能含有HCl、KMnO4、BaCl2、NaOH中一種或幾種根據(jù)下列實驗,回答有關問題:
首先觀察廢液為無色,然后測其pH為13,接下來向廢液中加入過量稀H2SO4產(chǎn)生白色沉淀,問廢液中一定含有的物質是____________,一定不含的物質是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內容.完成下列填空:
(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質量比是 ;
(2)氯化鈉中鈉元素的質量分數(shù)是 (精確到0.1%);
(3)該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質量是 g;
(4)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質量是 g (精確到0.1g)
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