【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t2時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.t1時,將30g甲物質(zhì)放入50g水中,得到溶液的質(zhì)量為80g

D.t2時,甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)100g水,析出晶體的質(zhì)量相等

【答案】D

【解析】

A、溶解度的比較應(yīng)指明溫度,否則無法比較,不符合題意;

B、由圖可知,t2℃時,甲、乙的溶解度曲線相交,說明該溫度下,甲、乙的溶解度相等,故該溫度下,甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,因為沒有指明等質(zhì)量的飽和溶液,所以溶質(zhì)質(zhì)量無法比較,不符合題意;

C、由圖可知,t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度為30g,即該溫度下,100g水中最多能溶解30g甲物質(zhì),將30g甲物質(zhì)放入50g水中,得到溶液的質(zhì)量:15g+50g=65g,不是80g,不符合題意;

D、t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)100g水,析出晶體的質(zhì)量相等正確,因為它們在該溫度下的溶解度相等,符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)的實驗時,反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示.

1)該實驗是將______(選填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中.

2)當(dāng)所加溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為b g時,所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)______

3)完全中和一定量的某硫酸溶液,需要100g 8%NaOH溶液,若改用100g 8%KOH溶液,則反應(yīng)后溶液的pH__7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳和碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中龐大的家族。

1)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,原因是活性炭具有_____________性。生產(chǎn) N95 口罩的主要原料是聚丙烯[ (C3H6)n ],聚丙烯 __________(填屬于不屬于)有機合成材料。

2CO 有可燃性,燃燒的化學(xué)方程式為__________;CO 有毒性,極易與血液中的______________結(jié)合,使人中毒。

3)我國大力發(fā)展低碳經(jīng)濟,倡導(dǎo)低碳生活。所謂低碳,就是較低的____________ (填化學(xué)式)排放。

4)如圖是自然界中的碳、氧循環(huán)示意圖。下列說法中一定正確的是_______(填序號)。

A 大氣中的 O2越多越好,CO2越少越好

B 化石燃料燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能

C 綠色植物的生長過程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ca、C、O、Cl、H五種元素中的一種或幾種,按要求填空:

1)各寫出一個化學(xué)式:

①氣態(tài)有毒氧化物_____;

②不穩(wěn)定的酸_____

③一種堿_____;

④一種可溶性鹽_____

2)各寫出一個由上述元素組成的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生兩種氣體_____;

②中和反應(yīng)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽城瀕臨黃海,海鹽文化全國知名.某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是 (填序號)

A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.試管

(2)操作③的名稱是 ,操作④中用到玻璃棒,作用為

(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 7.5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號)

①氯化鈉固體不純

②稱量時精鹽與砝碼放反了

③量取水時俯視讀數(shù)

④裝瓶時,有少量溶液灑出

(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理:

①白色沉淀的化學(xué)式為

②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是

③若實驗過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將 (填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在家里的月餅包裝盒中發(fā)現(xiàn)一包袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑,其標(biāo)簽如圖所示,同學(xué)們對這包久置的“504雙吸劑固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進行探究

(提出問題)久置固體的成分是什么?

(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaOCaOH2、CaCO3

(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.

(實驗探究)甲同學(xué)的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量固體于試管中,滴加足量的__

固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液

固體中一定含有__,一定不含Fe2O3

乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是__.他設(shè)計圖2所示實驗方案繼續(xù)探究.

1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎處理,研碎的目的是__

2)步驟②中固體溶解時放出大量的熱,由此可判斷原固體中一定含有__

3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__

4)乙同學(xué)對濾渣B進一步探究.取少量濾渣B于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,觀察到固體逐漸消失、有氣泡產(chǎn)生、溶液變成黃色、澄清石灰水變渾濁,由此得出結(jié)論,原固體中一定含有__

5)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗還無法確定原固體中是否含有Ca(OH)2,他的理由是__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由HO、S、Cl、Ca、Cu中的一至三種元素組成。其中D、I為單質(zhì);C、E為氧化物;其余物質(zhì)類別屬于酸、堿、鹽。A可用于改良酸性土壤。固體G呈白色,其溶液顯藍色。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

1)寫出化學(xué)式:A_____,G_____。

2)寫出DB反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)寫出FH反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是小明同學(xué)配制100 g 10% NaCl溶液的實驗操作示意圖。

(1)該實驗正確的操作順序是____(填序號,下同)。

(2)認(rèn)真觀察指出圖中有錯誤的操作步驟____

(3)配制該溶液需要NaCl固體____g,需要水____mL(p=l g/mL)

(4)小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時,不慎將少量食鹽灑落在桌面上,這樣會使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____10%(填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表列出了KNO3在不同溫度下的溶解度。

溫度/

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

246

(1)由上表可推出KNO3溶解度曲線的變化規(guī)律是______。

(2)20℃時,把40gKNO3放入小燒杯中,然后再加100g水不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量為____g;該溶液是___(飽和不飽和”)溶液。

(3)如圖所示,把上述(2)中的小燒杯放到盛水的大燒杯中。若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,能夠使小燒杯中的KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的是____(填序號)。

①濃硫酸 ②硝酸銨 ③氫氧化鈉 ④冰

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