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【題目】2015年10月，中國科研團隊首次證實了天然鈾單質的存在，用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個質子和143個中子。有關該原子的說法不正確的是

A. 屬于金屬元素 B. 電子數(shù)為92

C. 核電荷數(shù)為92 D. 相對原子質量為143

【答案】D

【解析】由所學知識可知，鈾元素是金屬元素；同一原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，鈾原子的電子數(shù)=核電荷數(shù)=92 ；相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)=235；故選D

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】涂改液用量雖少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液在使用時會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為

A． 分子可以再分 B． 分子之間有間隔

C． 分子在不斷運動 D． 分子可以構成物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E 、F都是無色液體，G是木炭，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。

請你根據上述信息，推斷出下列物質。

（1）填名稱：A 、B ，C 、H 。

（2）寫出反應③的化學方程式，并指出反應的基本類型：

③ ； 反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應方程式及反應相應信息：

（1）溶解于水的部分二氧化碳與水發(fā)生化學反應 ；基本反應類型為 反應。

（2）宇宙飛船上利用氫氣、氧氣在催化劑作用下反應作燃料電池： ，在該裝置中化學能可以直接轉變?yōu)?/span> 能。

（3）加熱堿式碳酸銅 ；

（4）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的反應 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出儀器C的名稱： 。

（2）請你用上面儀器中的 （填儀器標號）組裝一套用過氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖中的 （填儀器標號）。根據你的裝置寫出對應的符號表達式為 。

（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體，反應的符號表達式為NO+O2—NO2。利用如圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，可收集純凈的NO氣體，收集前應先在儀器Ⅰ中 ，然后用膠管將 （填導管口字母）與c相連組成收集裝置。

（4）實驗室如要點燃氫氣，點燃前需驗純氫氣，驗純的方法是 。

（5）如圖是用燃燒方法測定空氣中氧氣含量的實驗，試管容積為30mL。實驗前，反復推拉注射器活塞，活塞都回到原處。實驗開始時注射器活塞前沿停在20 mL刻度處，充分反應后待試管冷卻，打開彈簧夾，注射器活塞前沿將停在 mL刻度處。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示，請回答有關問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱： ① ，② 。

（2）實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式是 ，收集裝置是 (填字母)。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，裝置的組合是 。

（4）實驗室制取氨氣的裝置組合一般選AD，據此可知：制取氨氣的反應條件是 ，氨氣具有的性質是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是

A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．用相同容積的試管制取較多量的氧氣時宜選擇高錳酸鉀為原料

C．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加

D．反應時間較長的是氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小茜同學對部分物質的性質和用途做了如下歸納，其中你認為錯誤的是

A．氮氣的化學性質穩(wěn)定——填充食品包裝袋防腐

B．稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光——用于霓虹燈

C．氦氣的密度很小且穩(wěn)定——探空氣球

D．氮氣高溫時性質活潑——光合作用的原料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】魚類食物富含鐵，此處“鐵”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質

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