【題目】根據(jù)如圖1裝置,回答有關問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 .
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 , 反應的文字表達式為;(寫符號表達式亦可)
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應從進;(選“b”或“c”)
(4)質量相等的兩份藥品a和b,a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀,b是純凈的氯酸鉀,將藥品分別加熱,則收集到氧氣的質量隨反應時間變化的圖象(圖2)如下,其中正確的是;
(5)收集一瓶氧氣,放置一段時間后得到氣體甲,某興趣小組設計使用暖寶寶貼來測定氣體甲中氧氣的含量,已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵的生銹),實驗開始前的裝置如圖3所示,實驗后從量筒中流入集氣瓶(容積為250mL)中的水的體積為69mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)
①關于該實驗,下列說法中錯誤的是 .
A.如果裝置漏氣,會使測量結果偏大
B.實驗過程中,溫度計的示數(shù)先升高后降低至室溫
C.等溫度計的讀數(shù)恢復至室溫后才能記錄量筒內剩余的體積
D.讀數(shù)時,視線與凹液面的最高處保持相平
②通過該實驗測得氣體甲中氧氣的體積分數(shù)為 .
【答案】
(1)集氣瓶
(2)A;氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
(3)b
(4)D
(5)AD;30%
【解析】解:(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知a是集氣瓶;(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達式為氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;(3)氧氣密度比空氣大,所以用G裝置采用排空氣法收集氧氣應從b進;(4)因a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,b為固體氯酸鉀,且a和b的質量相等,
由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度,則a反應快,時間短,
a中混有二氧化錳,則a中氯酸鉀的質量小,則生成的氧氣的質量小,
顯然只有D符合,故選D;(5)①A.如果裝置漏氣,會使進入的水偏少,故錯誤;
B.鐵生銹放熱,則開始時溫度計示數(shù)升高,反應完畢后則溫度逐漸降低至室溫,正確;
C、必須等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后,才能記錄量筒內剩余水的體積,使結果準確,否則會使結果偏小,故正確;
發(fā)熱劑的量必須足量,因為只有足量的發(fā)熱劑才能把氧氣消耗完,使結果準確,若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足,故正確;
D.進行量筒讀數(shù)時,視線與凹液面的最高處保持相平,正確;②鐵生銹消耗氧氣,使裝置內的氣壓減小,進入水的體積就是消耗氧氣的體積,集氣瓶內空氣的體積是(250﹣20)mL=230ml,進入水的體積是69mL,即氧氣的體積是69mL,因此氧氣的體積分數(shù)= ≈30%;故答案為:(1)集氣瓶;(2)A;氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;(3)b;(4)D;(5)①AD;②30%.
(1)根據(jù)實驗室常用儀器解答;(2)發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣寫出反應的文字表達式;(3)根據(jù)氧氣密度比空氣大進行分析;(4)根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解生成氧氣.如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度,則a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀,即a反應快,但a中氯酸鉀的質量小來解答;(5)測定空氣中氧氣含量的實驗原理是:藥品消耗消耗了瓶內的氧氣,生成的是固體,使瓶內壓強減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進集氣瓶,進入水的體積就是集氣瓶內原來氧氣的體積.保證本實驗成功的關鍵是:①裝置氣密性好;②藥品要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù)等,本題結合紅磷測定氧氣的原理分析即可;.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.磷燃燒時,會產生大量的白色煙霧 B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 D.硫在空氣中燃燒時,會發(fā)出藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是某同學記錄的實驗現(xiàn)象,其中不合理的是
A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體
B. 鎂帶放入食醋中,冒出氣泡,放出大量的熱
C. 在雙氧水中加入新鮮的土豆片,溶液中快速冒氣泡
D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色的火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓,p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓).下列說法正確的是( )
A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的
C.ρ=0.79ρ0 ρ′=ρ0是因為紅磷燃燒屬于化合反應,木炭燃燒屬于氧化反應
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】O2是一種化學性質比較活潑的氣體,它能和許多物質發(fā)生化學反應.如圖所示(集氣瓶中均充滿O2并盛有少量水).關于下列三個反應的敘述中,不正確的是( )
A.都是化合反應
B.反應都需要點燃;都放出熱量
C.實驗現(xiàn)象:甲中:產生明亮藍紫色火焰;乙中:產生白煙;丙中:劇烈燃燒、火星四射
D.甲、乙、丙中水的作用完全一樣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用恰當?shù)幕瘜W用語填空:
(1)3個氫離子;
(2)氧化鐵中鐵元素顯正三價;
(3)碳酸鈉中的陰離子;
(4)保持銅的化學性質的最小粒子 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用微粒符號表示下列粒子
①2個硫離子;
②過氧化氫 .
【答案】2S2﹣| H2O2
(1)①已知碳原子和氧原子的結構示意圖分別為 和 ,兩種原子中相等的是(填序號)
A.質子數(shù) B.電子數(shù) C.第一層電子數(shù) D.第二層電子數(shù)
②保持二氧化碳化學性質的粒子名稱是 .
(2)如圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖,請根據(jù)圖示回答相關問題
①在如圖方框中以圖示的方式完成該化學反應的微觀過程(圖中●表示氧原子,○表示碳原子).
②寫出氧氣的一種用途 .
③寫出該微觀圖示所表示化學反應的文字表達式 .
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