【題目】用化學(xué)符號(hào)來(lái)表示：

（1）某物質(zhì)是人類(lèi)生存的基本條件，據(jù)有識(shí)之士預(yù)言，它將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，我們必須珍惜它，這種物質(zhì)是

（2）天然物質(zhì)里最硬的物質(zhì)是

（3）A元素形成的AO3－離子中含32個(gè)電子，則A元素是

【答案】（1）H2O（2）C（3）N

【解析】

試題分析：（1）某物質(zhì)是人類(lèi)生存的基本條件，據(jù)有識(shí)之士預(yù)言，它將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，我們必須珍惜它，這種物質(zhì)是水，化學(xué)式為：H2O

（2）天然物質(zhì)里最硬的物質(zhì)是金剛石，化學(xué)式為：C

（3）一個(gè)氧原子核外有8個(gè)電子，故A元素的核外電子數(shù)=32-1-8×3=7，可判斷A元素是氮元素，元素符號(hào)為：N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明等四位同學(xué)以“尋找常溫下能加速過(guò)氧化氫分解的物質(zhì)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較它們的效果”為課題開(kāi)展研究．下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的四組實(shí)驗(yàn)裝置．在兩兩對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，下列觀察（或測(cè)定）方法最難以比較樣品對(duì)過(guò)氧化氫分解加速效果的是

A. 第一組是同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化情況

B. 第二組是同時(shí)實(shí)驗(yàn)，觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組是分兩次實(shí)驗(yàn)，看木條是否能復(fù)燃

D. 第四組是分兩次實(shí)驗(yàn)，比較反應(yīng)過(guò)程中收集一定體積氧氣所需的時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。以下有錯(cuò)誤的一組

A

化學(xué)變化中的能量變化

B

化肥知識(shí)

蠟燭燃燒——放熱反應(yīng)

碳還原二氧化碳——吸熱反應(yīng)

鉀肥作用——增強(qiáng)抗寒、抗旱能力

使用事項(xiàng)——不能與堿性物質(zhì)共用

C

元素與人體健康

D

化學(xué)原理解釋生活常識(shí)

缺鋅——易引起食欲不振，發(fā)育不良

缺鈣——易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

用氫氧化鈉去油污——與油脂反應(yīng)

用汽油除去油污——溶解作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度兩個(gè)角度考慮，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是（ ）

A、過(guò)量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng)，過(guò)濾

B、過(guò)量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)，過(guò)濾

C、過(guò)量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)

D、過(guò)量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng)，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A、Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng)，都屬于置換反應(yīng)

B、CaO、NaOH固體都能與水反應(yīng)，都能作干燥劑

C、濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會(huì)變小

D、食醋具有酸性，可用于減輕輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不符合“酸和鹽反應(yīng)生成另一種酸和另一種鹽”的反應(yīng)是（ ）

A. 鹽酸和硝酸鈉溶液 B. 稀硫酸和氯化鋇溶液

C. 稀鹽酸和硝酸銀溶液 D. 硝酸和碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)．

(1)鐵離子___________ (2)硫酸鉀_________(3)兩個(gè)水分子__________

(4)N205中氮元素的化合價(jià)______．(5)鈣元素_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為( )

A. 元素 B. 單質(zhì) C. 分子 D. 原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，取來(lái)三瓶沒(méi)有標(biāo)簽的溶液，標(biāo)記為1、2、3號(hào)，已知它們分別是硫酸鋅、硫酸銅、硝酸銀溶液中的一種，為確定三種溶液的溶質(zhì)，展開(kāi)了探究：

【提出問(wèn)題】三瓶溶液中的溶質(zhì)分別是什么？

經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)只有3號(hào)溶液為藍(lán)色，而1、2號(hào)溶液均為無(wú)色．由此可知3號(hào)溶液中的溶質(zhì)為(1)_____(填化學(xué)式)；

【實(shí)驗(yàn)探究】

小冰的實(shí)驗(yàn)：

【評(píng)價(jià)交流】請(qǐng)你對(duì)小冰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及得出的結(jié)論做出評(píng)價(jià)(2)_____；小城的實(shí)驗(yàn)中，加入鋅粒之后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)_____；過(guò)濾后所得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)是(4)_____(填化學(xué)式)

【歸納總結(jié)】此實(shí)驗(yàn)利用了金屬可以與(5)_____反應(yīng)的性質(zhì)；可以判斷金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)依據(jù)的是(6)_____．

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